ESCUELA ADMON CIENTIFICA TAYLOR 1

ENFOQUE CLASICO DE LA
ADMINISTRACION

ENFOQUE
CLASICO DE LA
ADMINSITRACION
Dominó el panorama
administrativo de las
organizaciones en las
cuarto primeras décadas
del siglo XX

ESCUELA DE
LAADMINISTRAC
ION
CIENTIFICA

TEORIA
CLASICA

FREDERI
CK
WINSLOW
TAYLOR

IMPORTAN
CIA EN
LAS
TAREAS

Henry Gantt,
Frank
Gilberth,
Harrington
Emerson,
Henry Ford.

Aumentar la
productividad
mediante laracionalización
del trabajo del
operario

HENRI
FALYOL

IMPORTAN
CIA DE LA
ESTRUCTU
RA

Lyndall
Urwick,
Luther
Gulick,
James
Mooney,
Otros.

Aumentar la
eficiencia a
través de la
organización y
aplicación delos principios
generales de la
administración

PRIMER PERIODO DE
TAYLOR – 1903
Analizó las tareas del trabajador
Descompuso los movimientos de los
obreros y los procesos de trabajo.
•

Objetivo de laadministración es
para salarios mejores y reducir los
costos de producción.

•

Debe aplicar métodos científicos
de
investigación
formular
principios y establecer procesos
estandarizados.

•

Loempleados deben seleccionarse
científicamente y colocar en sus
cargos en condiciones adecuadas.

•

Se debe capacitar a los empleados
para perfeccionar aptitudes y
ejecuten una tarea cumpliendo así
con laproducción normal.

SEGUNDO PERIODO DE
TAYLOR – 1911
Desarrolló la Administración
científica,
Se definió los principios de la
Admón..
concluyó que: la racionalización del
trabajo operativo debíaapoyarse en
la estructura general de la empresa.
Encontró en las empresas:
1. Holgazanería sistemática de los
operarios, debido:
.Engaño difundido: a mayor
rendimiento del hombre y la
maquina causadesempleo
.Sistema deficiente de
administración
.Ineficientes métodos empíricos.
2. Desconocimiento de la Gerencia
sobre rutinas de trabajo y tiempo
de realización
3. Falta de uniformidad en técnicas
ométodos de trabajo.
Esta implementación debía ser
gradual y a largo plazo, para evitar
descontento en los trabajadores y
perjuicios a los patrones.

PRINCIPIOS DE LA ADMNISTRACION CIENTIFICA...