Escuela alemana o emocional

Escuela alemana o
emocional
Sergio Aguirre
Missael Beltrán

ESCUELA EMOCIONAL


Esta escuela se desarrolla en Argentina, donde emigro su
principal representante Curt Honroth, quien nació enAlemania.

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Honroth desarrollo las teorías de Rafael Schermann,
grafólogo vienés.



Ambos mantenían que igual como se pueden detectar
gestos gráficos contenidos del inconsciente c0lectivo,
pueden versetambién aspectos del inconsciente personal
de cada individuo.

Rafael Shermann
 Comenzó

a ser conocido en 1912 por su obra “La escritura
no miente”.

 El

primer material de investigación lo obtuvoobservando
las letras de los papeles que su padre tiraba a la papelera.
De estas observaciones dedujo que no escribía igual una
persona dócil que otra rebelde.



Schermann hizo comparaciones entrelos trazos de un
escritor y los movimientos y características físicas del
mismo, llegando a resultados sorprendentes.



Una vez fue llamado a declarar en un juicio y pudo
reproducir delante del juezcómo andaba y cuáles eran los
movimientos del acusado sin tenerle delante, sólo por la
observación de un texto escrito que le facilitaron.

Curt Honroth
 Se

baso en los conocimientos de
Shermann,hizo una obra con
contenido mucho mas científico,
perfeccionando las aportaciones de
este.
 Honroth estudio detenidamente las
alteraciones graficas que equivalen o
representan alteracionesemocionales del autor.

Curt Honroth
A

estas alteraciones o anomalías
gráficas las denominó «lapsus
cálami» que viene a coincidir con el
«lapsus linguae» de Freud.

 Esta

teoría explica que no se escribeigual algo que es verdad que lo que
es mentira

Curt Honroth
 En

su obra Grafología emocional expone 2
conceptos principales:

 Palabra

refleja: aquella que esta escrita de forma
distinta a lacomún o habitual y su expresión grafica
destaca del conjunto. Estas palabras detectan una
emoción inconsciente del autor.

 Palabra

de estimulo: se dictan al escribiente para
provocar en él una...