Escuela Antigua Y Contemporanea

CUADRO COMPARATIVO: LAS ESCUELAS ANTIGUA Y CONTEMPORÁNEA

ESCUELA ANTIGUA
Pasillo tenebroso que los recibía
Se mataba el sentimiento de la dignidad
Tormentos físicos y morales
El niñopermanecía en silencio y arrinconado
Era preciso obedecer
Leían el catecismo de Ripalda
Amenazas de una zurra de azotes
Aspecto lúgubre y aterrador de la escuela
Las aulas largas
Bancar toscamentehechas
Paredes desnudas con grietas y colores impuros
Pizarrón negro
Los niños se arrodillaban ante la gran cruz que había en el salón
Sueldo muy bajo del profesor
Permanecía el alumno quieto yleyendo
Había muchos castigos para el niño para el temor de Dios
6 meses de cartilla, 6 de catecismo, inútil, lectura en carta, las planas
Solo aprendían a sumar, restar, multiplicar y a partir
Losmaestros enseñaban con el canto llano
Los sábados era de repaso
Se les obligaba ir a misa a los alumnos

ESCUELA CONTEMPORANEA

Se consigno el principio de libertad
No se hallaba bajo lainspección del estado
Fueron derogadas las reglas antes puestas
Los estados y municipios organizan la primaria a su gusto
Sociedades privadas toman el cargo de la primaria
Se reservan a enseñar elmenosprecio el odio a la República, el odio a la autoridad y a las viejas doctrinas
Conviene más a los ricos
El maestro no es injusto con los niños que le pagan sus padres
La enseñanza secundaria tiene unreglamento y los que estudian fuera de esta se someten a la autoridad legal
Las doctrinas del maestro pasan sin contradicción y se apoderan del ánimo del niño
Trabajo lento pero eficaz puedeconvertir a sus alumnos en futuros conspiradores
Aceptar a niños huérfanos y pobres bajo indignos tratamientos

FRASE QUE CARACTERIZÓ A LA ESCUEA ANTIGUA

La letra con sangre entra
¿POR QUÉ RECHAZAALTAMIRANO A LA ESCUELA ANTIGUA?
¿CUÁL ES, SEGÚN ÉL, LA MISIÓN DE LA ESCUELA POPULAR?
La escuela popular como principio o misión principal fue erradicar el concepto que se tenía de los recintos...