escuela antropologicas
Páginas: 3 (573 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2013
Escuelas Antropológicas
Estas escuelas por lo que yo entendí nos tratan de explicar con diferentes teorías y posiciones como se desarrollan las sociedades en todos sus rasgos culturales.EVOLUCIONISMO UNILINEAL
Esta escuela nos habla de cómo ordenar las formas de vida natural de modo que de una se infiera el paso de la otra.
Tuvo 3 principales representantes el primero fue Morgan, quiendividió en 3 etapas: salvajismo, barbarie y civilización; el segundo fue Taylor, quien al igual lo dividió en 3 pero estas eran animismo, politeísmo y monoteísmo; por último, Frazer lo dividió enmagia, religión y ciencia.
Los 3 representantes tenían algo en común creían que las sociedades avanzaban en línea recta (no podían retroceder en lo que ya habían avanzado).
ESCUELA ALEMANA
Estaescuela hablaba de que existen complejos en los rasgos culturales que han ido perdiendo su identidad y sostenía que la cultura se dispersaba en distintas sociedades.
Su principal representante fueFritz Graben quien sostenía que Egipto era la fuente de toda la cultura.
ESCUELA AMERICANA
Esta escuela se interesó principalmente por la mentalidad humana y existía el particularismo histórico.Franz Boans, su representante, confirmo una teoría que afirmaba que cada sociedad tenía y desarrolla sus propios elemento culturales.
ESCUELA INGLESA
Esta escuela se caracterizó por elhiperdifusionismo.
Tuvo 2 principales representantes: el primero, Smith, quería ser el redentor, después de quedar fascinado con su visita a Egipto; y el segundo, Rivers, realizó estudios de complicaciónsociológica y parentesco.
FUNCIONALISMO
Es una teoría que considera que la sociedad está formada por un conjunto de partes que funcionan para mantener el orden y el conjunto, en la que el mal funcionamiento deuna repercute en las demás.
Sus principales representantes fueron: Branislow, Malinowski, Radcliffe-Brow.
ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO
Es una tradición del pensamiento que supone que la sociedad...
Estas escuelas por lo que yo entendí nos tratan de explicar con diferentes teorías y posiciones como se desarrollan las sociedades en todos sus rasgos culturales.EVOLUCIONISMO UNILINEAL
Esta escuela nos habla de cómo ordenar las formas de vida natural de modo que de una se infiera el paso de la otra.
Tuvo 3 principales representantes el primero fue Morgan, quiendividió en 3 etapas: salvajismo, barbarie y civilización; el segundo fue Taylor, quien al igual lo dividió en 3 pero estas eran animismo, politeísmo y monoteísmo; por último, Frazer lo dividió enmagia, religión y ciencia.
Los 3 representantes tenían algo en común creían que las sociedades avanzaban en línea recta (no podían retroceder en lo que ya habían avanzado).
ESCUELA ALEMANA
Estaescuela hablaba de que existen complejos en los rasgos culturales que han ido perdiendo su identidad y sostenía que la cultura se dispersaba en distintas sociedades.
Su principal representante fueFritz Graben quien sostenía que Egipto era la fuente de toda la cultura.
ESCUELA AMERICANA
Esta escuela se interesó principalmente por la mentalidad humana y existía el particularismo histórico.Franz Boans, su representante, confirmo una teoría que afirmaba que cada sociedad tenía y desarrolla sus propios elemento culturales.
ESCUELA INGLESA
Esta escuela se caracterizó por elhiperdifusionismo.
Tuvo 2 principales representantes: el primero, Smith, quería ser el redentor, después de quedar fascinado con su visita a Egipto; y el segundo, Rivers, realizó estudios de complicaciónsociológica y parentesco.
FUNCIONALISMO
Es una teoría que considera que la sociedad está formada por un conjunto de partes que funcionan para mantener el orden y el conjunto, en la que el mal funcionamiento deuna repercute en las demás.
Sus principales representantes fueron: Branislow, Malinowski, Radcliffe-Brow.
ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO
Es una tradición del pensamiento que supone que la sociedad...
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