Escuela austriaca

Páginas: 4 (817 palabras) Publicado: 16 de agosto de 2010
Escuela Austriaca: Limitantes al Análisis Praxeológico.

Análisis del Desarrollo del Pensamiento Económico.

Universidad Nacional Escuela de Economía Profesor:Rafael Arias Ramírez Estudiante: Luis Daniel Soto Castro Miércoles 19 de Mayo, 2010


Limitantes al Análisis Praxeológico.
Lapraxeología, ciencia defina como aquella que es la encargada de estudiar la estructura lógica del accionar humano, es atribuida a Alfred Espinas (1890), pero mucho más relacionada a los estudios y reaccionesdel economista austriaco Ludwig Von Mises y a la escuela de Viena.
La praxeología establece su centro de atención en el individuo, aquel que es tomador de decisiones, con gustos y preferenciasparticulares, el cual reacciona a estímulos de diversas índoles para tomar dichas decisiones. Obteniendo de este análisis, los principios o elementos en los cuales basar sus observaciones y poder entenderel motivo de las decisiones tomadas.
Mises uno de los economistas más influyentes del análisis praxeológico, estable dentro de sus conclusiones la estructura en la cual basar dicho análisis,estructura basada en tres principios: Satisfacción, Racionalidad, Ordinalidad.
Satisfacción; pese a que no se preocupo por definir de forma concreta lo que es satisfacción, Mises estableció que todaacción y decisión tomada por el hombre de una forma consciente, es hecha con el fin de aumentar su nivel de satisfacción.
Racionalidad; se toma al hombre tomador de decisiones como aquel que es capazde decidir de una forma racional (no actúa instintivamente a estímulos encontrados en el entorno). Al mismo tiempo, este individuo a de poseer una fuente de desagrado que lo incentive a tomardecisiones para poder mermarla.
Ordinalidad; según Mises las decisiones tomadas por el individuo son realizadas en un tiempo ordinal, ya que es imposible el poder tomar decisiones de forma simultánea, es...
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