escuela chicago



ESCUELA DE CHICAGO
A)Introducción: La Escuela de chicago es un movimiento que se incia apartir de una tragedia sucedida en esta localidad y ya que en comparación a Europa no contaban con con unestilo o lineamiento de diseño marcado, se pudo realizar este tipo de diseños, apartir de la revolocion industrial se puede cambiar la manera de construir y de ahí nace los skybulldings y junto conello el elevador.
B) Antecedentes: En 1871 un incendio devasto la ciudad de chicago, era la ciudad mas dinámica de EEUU Y la industria su principal motor, el plantamiento de las autoridades era lacreación de una ciudad nueva y que fuera emblema del poderío norteamericano, el pragmatismo norteamericano esta presente a la hora de acometer las necesidades de la nueva urbe. Despues de la revoluciónindustrial aparecen los nuevos materiales de construcción, y se pensó la idea de construcción vertical para mejor uso del suelo
C) Contexto socio histórico: Este movimiento surge en un contexto, en laque la ciudad es mas prospera, aumento considerablemente el nivel demográfico lo que supuso que el urbanismo adquiriera una relevancia máxima otro punto muy importante esque querían formar unaidentidad norteamericana y marcar en la historia de la arquitectura ya que dejo cosas muy innovadoras lo que es hoy conocido como el muro cortina o ventana corridas, los elevadores, los skybuldings y eltipo de construcción.
D) Influencia: El modernismo europeo y la revolución industrial
E) Principales Exponentes: W. Lebaron Jenney, H.H.Richardson., Daniel Burnham, Louis Henry Sullivan,
F)Principales Obras: home insurence bulding, Marshall bulding, rookery buldings, Reliance Buldings, Monadnock Bulding, WainWright bulding, Carson pirie scott department strore
G) Caracteristicas Generales: Usomasivo de los nuevo materiales : hormigón, armado, Hierro, vidrio y cerámica vidriada en la fachada, El espacio se subordina la función y esa se impone sobre la forma del edifico por lo cual...