Escuela Cl sica Del Derecho Penal













Escuela Clásica Del Derecho Penal






























INTRODUCION

En el periodo comprendido después de la revolución francesa siglo XIX empieza el pensamiento inspirado en la ilustración y enciclopedismo, la racionalización y la dignificación de los principios del hombre hacia un derecho penal déspota y exacerbado en contra de las clases más bajas de la sociedad deaquel entonces.
Para progresar en este análisis los exponentes de la escuela clásica marcaron ciertas tendencias o contradicciones a los postulados básicos de la escuela positivista no se podía mirar al hombre desde una perspectiva viciada de cuestionamientos basados en el físico individuo.
Para centrar el objetivo de esta investigación presentaremos de forma ordenada la visión que teníacada uno de los juristas más representativos de la escuela clásica del derecho penal, centrando la idea en un corpus sistemático. Trataremos de hacer una reconstrucción racional de los argumentos de estos grandes pensadores, estableciendo similitudes y diferencias entre dicho argumentos y las concepciones actuales.
Esta investigación la hemos dividido en tres partes: primero la concepcióndualista que tenía la escuela clásica del derecho penal, su principal contenido teórico aportado por los juristas pertenecientes a dicha escuela, en esta parte encontraremos los postulados sobre que era el derecho penal, el método utilizado, la concepción sobre que era delito pena y juicio, las ventajas y desventaja de dicha escuela.
En la segunda parte de esta investigación se presentan lasideas del principal precursor de esta escuela CESARE BECCARIA y de su libro clave que estuvo mucho tiempo en el anonimato por idealizar un derecho penal más humano.
Finalmente en la tercera parte del trabajo se trataran a los principales precursores junto a sus axiomas que justificaban el porqué de cada una de las bases de esta escuela.












RESUMEN
La escuela clásica elaborasus bases acorde a un liberalismo de esta primera época, se da un protagonismo italiano que favorece la situación política y legislativa. Esta escuela fue la continuación de la obra de Baccaria. Algunas obras importantes, germen de las ideas que se van a plantear en el positivismo criminológico italiano, la denominación de esta escuela fue propuesta por Enrique Ferri, esto equivale a lo caduco y alo viejo, su construcción se base en el liberalismo político: legalidad como medio de defensa de los derechos fundamentales y la humanización de la sanción penal.
ABSTRACT
The classical school develops its bases according to a liberalism of this first time season, an Italian leadership that promotes political and legislative situation occurs. This school was the continuation of the work ofBaccaria. Some important works germ ideas that will come up in the Italian criminological positivism, the name of the school was given by Enrique Ferri, this amounts to what is obsolete and old, its construction is based on political liberalism: legality and a defense of fundamental rights and the humanization of criminal punishment.




1. ESCUELA CLASICA DEL DERECHO PENAL

La escuela clásicaes un cuerpo orgánico de conocimiento relativo a la defensa de las garantías individuales, reacciona contra los abusos del poder y contra la arbitrariedad. La escuela clásica lleva su nombre por Enrrico Ferri que le llamo así por la contraposición que le hacía está a la escuela positiva su significado equivale a lo viejo y a lo caduco. Se puede decir que la escuela clásica no tenía unasistematización unitaria de una doctrina.
La escuela clásica encuentra sus bases en el derecho natural, que es el conjunto de reglas ideales, eternas, e inmutables que se anhela ver transformada en leyes positivas. Niega la tesis del contrato social que manejaban los representantes de la ilustración en el capo penal como Beccaria, Beentham, Howard. El derecho es innato al hombre porque es dado por Dios...