escuela clasica

Escuela clásica
Objetivo: busca aumentar la eficiencia mediante el cumplimiento de las normas u patrones que esta señala hacia los componentes de la organización.
Énfasis: en la estructura yfunciones para lograr le eficiencia
Enfoque: de arriba hacia abajo de toda la organización y sus partes
Supuestos:
14 principios se pueden dar en cualquier organización, ya se pequeña mediana ogrande.
Diferencia gerencia que tiene como función dirigir, gobernar etc, de administración que es una función gerencial
mas alto nivel mayores capacidad administrativa, mayor manejo deinformación y mientras mas bajo mayor conocimiento técnico.
Dice que administración es preveer (tener visión, un objetivo, meta) organizar (distribuir las tarea y acciones para llegar al objetivo) dirigir (encaminar , dirigir, orientar las acciones u tareas para el logro del objetivo) coordinar (estar importante mantenerse comunicados e informados del todo, como miembros de la organización para ellogro de la meta) y controlar (supervisar si nuestras acciones son las correctas y si no es asi empesar de nuevo, es por ell que todas estas acciones giran circularmente).
Aportes
Todos estos conceptosestán divididos en 6 grupos de funciones:
Funciones técnicas, relacionadas con la producción de bienes o servicios de la empresa.
Funciones comerciales, relacionadas con la compra, venta eintercambio.
Funciones financieras, relacionadas con la búsqueda y gerencia de capitales.
Funciones de seguridad, relacionadas con la protección de los bienes y de las personas.
Funciones contables,relacionadas con los inventarios, registros, balances, costos y estadísticas.
Funciones administrativas: coordinan y sincronizan las demás funciones de la empresa, por encima de ellas. (organizar, planear,dirigir, controlar)

Principios de fayol
División del trabajo: se debe especializar las tareas a desarrollar y al personal en su trabajo. Se propone producir más y mejor con el mismo esfuerzo...