Escuela Clasica

Pensamiento de la Escuela Clásica

PENSAMIENTO DE LA ESCUELA CLÁSICA
( S. V a.C.- S. IV a.C. )

SÓCRATES

FILÓSOFOS
REPRESENTANTES

PLATÓN

ARISTÓTELES

Pensamiento de la Escuela Clásica

1. SÓCRATES
(Atenas, 470 a.C.-id., 399 a.C)

•

Hijo de una comadrona, Faenarete, y de un escultor,
Sofronisco, de clase media.
•
Participó como soldado de infantería en las batallas de
Samos (440), Potidea(432), Delio (424) y Anfípolis (422).
• El historiador Jenofonte, retrató a Sócrates como un sabio
absorbido por la idea de identificar el conocimiento y la
virtud.
• Sócrates se habría dedicado a deambular por las plazas y
los mercados de Atenas, donde tomaba a las gentes del
común (mercaderes, campesinos o artesanos) como
interlocutores para someterlas a largos interrogatorios.
• El primer pasopara alcanzar el conocimiento, y por ende la
virtud, consistía en la aceptación de la propia ignorancia “

Pensamiento de la Escuela Clásica

• Fue oficialmente acusado de corromper a la
juventud con sus enseñanzas, fue condenado a beber
cicuta, el que prefirió acatarla y morir, pues como ciudadano
se sentía obligado a cumplir la ley de la ciudad.
• La cuestión moral del conocimiento del bien,estuvo en el
centro de las enseñanzas de Sócrates, lo que imprimió un
giro fundamental en la historia de la filosofía griega.
• Una de las preocupaciones principales de Sócrates era
como conseguir que la mejor gente manejara el estado, y
cuales eran las
cualidades ideales que debían buscarse
en tales líderes .
• Su interés de la reflexión filosófica se centraba entonces en
torno al ser humano y lasociedad.
• Sócrates le interesaba fundamentalmente la formación de
hombres de bien. Considerado moralista práctico.

Pensamiento de la Escuela Clásica

2. PLATÓN
(428-347) a.C
• Nació en Atenas (428-347) a.C.
•

Su verdadero nombre fue ARISTOCLES

•

Perteneció a una clase social acomodada

•

Fue discípulo de SÓCRATES

•
En el 387 a.C. Platón fundó en Atenas la Academia,
institución
a menudoconsiderada como la primera
universidad europea. Ofrecía un amplio plan de estudios,
que incluía
materias como Astronomía, Biología,
Matemáticas, Teoría Política y Filosofía. Aristóteles fue su
alumno más destacado.
• Falleció en Atenas próximo a los 80 años en 348 o  a.C.
• Representa la primera síntesis filosófica en la historia del
pensamiento

Pensamiento de la Escuela Clásica

•

El idealismo deSócrates fue organizado por Platón en
una filosofía sistemática. En su teoría de las ideas,
expuesta principalmente en La República.

• Problema: Ver como es posible la ciencia matemática
LA TEORÍA DE LAS IDEAS

DUALISMO
ONTOLÓGICO

DUALISMO
ANTROPOLÓGICO

Pensamiento de la Escuela Clásica

DUALISMO ONTOLÓGICO

REALIDAD

MUNDO SENSIBLE
(cosas físicas)

MUNDO INTELEGIBLE
(ideas)

OPINIÓN

RAZÓN

◘TEMPORAL
◘ ESPACIAL
◘ CAMBIANTE
◘ CORRUPTIBLE

◘ BIEN
DIOS
◘ BELLEZA
◘ VERDAD
◘ UNIDAD
◘ MULTIPLICIDAD
◘ SER ◘ NO SER
IDEAS MATEMÁTICAS

Pensamiento de la Escuela Clásica

DUALISMO ANTROPOLÓGICO

HOMBRE

ALMA

CUERPO

DIVINO
INMORTAL

REALIDAD MATERIAL

MUNDO DE LAS IDEAS

MUNDO SENSIBLE

Pensamiento de la Escuela Clásica

2. TEORÍA DE LOS NÚMEROS

UNIDAD
NÚMEROS IDEALES
PARIEDAD

NÚMEROSMATEMÁTICOS

NÚMEROS SENSIBLES

CONCEPTOS
ABSTRACTOS
GRUPOS
NUMERABLES DE
COSAS

ARISTOTELES: “Para Platón las Ideas son los Números “

Pensamiento de la Escuela Clásica

IMPLICACIONES DE LA TEORÍA DE LAS IDEAS
EN
ONTOLOGÍA

Dualismo Ontológico

EN
ANTROPOLOGÍA

EN TEORÍA DEL
CONOCIMIENTO

Dualismo
antropológico

Reivindicación del
Conocimiento absoluto y
Crítica radical relativismo

Mundo de las Ideasalma

Mundo Sensible

cuerpo

Conocimiento estricto;
Aspiración a la
verdad absoluta
razón
Mera opinión

Pensamiento de la Escuela Clásica

EN
ÉTICA

EN
POLÍTICA

EN
ESTÉTICA

Intelectualismo
moral

Reivindicación de la
Figura del “rey
filósofo” y
autoritarismo ilustrado

Erótica o
Dialéctica del amor

Bien moral; aspiración al
Bien absoluto

Justicia política

belleza absoluta;
Aspiración a...