Escuela Clasica

ESCUELA CLASICA:
Area Industrial: escuela de administración científica: Taylor
Area Administrativa y de dirección general: Fayol

Conyuntura política, económica y social. 1879-1914:
El sistema político de la época era el autoritarismo. Europa estaba conformada por monarquías donde la autoridad de los reyes era considerada de derecho divino y no era discutida sino atacada. A partir de 1870la industria se transforma, naciendo lo que se denomina la segunda revolución industrial. El crecimiento industrial era muy rápido debido a las nuevas condiciones creadas por el progreso técnico y científico.
La idea de Taylor consistía en remplazar la rutina por métodos científicos y racionales. La finalidad era el rendimiento máximo por medio del automatismo riguroso, asimilando el hombre lo masposible con la maquina con la que trabajaba, pagando salarios acordes con el rendimiento del operario, bajando el costo de producción y elevando el nivel de vida de los operarios eficientes.

ESCUELA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA:
Primer periodo de Taylor: se preocupo por las técnicas de racionalización del trabajo operario mediante el estudio de tiempos y movimientos. Analizo las tareas delos operarios, desglosando sus movimientos y procesos de trabajo, perfeccionándolos y racionalizándolos paulatinamente. De abajo hacia arriba y de las partes al todo. Principios:
1) asignar a cada trabajador la tarea mas elevada posible, de acuerdo con sus aptitudes personales.
2) solicitar a cada trabajador una producción nunca inferior al estándar establecido (tiempo estándar).
3) aisgnar alos trabajadores tarifas de remuneración por unidad de producción.
Vio la posibilidad de descomponer cada tarea en una serie ordenada de movimientos simples, cuya duración podía ser medida. Era posible entregar a cada operario la tarea mas adecuada a sus condiciones y aptitudes físicas, brindándole la oportunidad de hacer su trabajo, con la máxima eficiencia y de recibir en recompensa un sueldobastante superior. Conciliaba los intereses de los empleados de obtener un sueldo elevado, con los intereses de la empresa, de obtener un costo de producción cada vez mas reducido, mas productividad y rendimiento.
Segundo periodo de Taylor: llego a la conclusión de que la racionalización del trabajo operario debía estar acompañada de una estructuración general de la empresa que volviera coherentela aplicación de sus principios. En este segundo periodo desarrollo sus estudios sobre la administración general a la que denomino administración científica. Aseguraba que los problemas que padecias las industrias de su época, haciéndolas ineficaces y derrochistas, se debía esencialmente a :
1) holgazanería de los trabajadores cuyas causas:
a) una resistencia natural a trabajar en forma normal yuna constante competencia entre los operarios.
b) los métodos empíricos de administración, generalmente utilizados en todas las empresas, por los que el trabajador desperdicia gran parte de su efuerzo.
c) que el mayor rendimeinto del hombre y de la maquina tendrá como resultado el desempleo de un gran numero de trabajadores.
d) el sistema de administración de iniciativa e incentivo, mediante elque la gerencia dejaba librado gran parte del éxito de la tarea creadora del operario y recibia a cambio de eso algún estimulo especial, como promoción sobre sueldos por pieza producida.
Para solucionar estos problemas, ideo su sistema de administración denominado Administracion Cientifica.
Fundamentos de la Adm. Científica: el principal objetivo de la administración debe ser el de asegurar elmáximo de prosperidad al empleador y al mismo tiempo el máximo de prosperidad al empleado. No solo grandes dividendos para el empleador sino el desarrollo de cada rama del negocio a su mas alto grado de perfeccion, de manera que la prosperidad pueda ser permanente. Mayor eficiencia significa para la organización, menores costos de producción y mayor lucro y para el trabajador mejor salario....