escuela como papel socializador

Podemos definir a la escuela como una institución social responsable del proceso de socialización secundaria del hombre.
Así entendida, la escuela responde socialmente a dos fines concretos:Por un lado, se encarga de transmitir la
herencia cultural de la humanidad.
Por otro, debe preparar al individuo para su desempeño en el
mundo actual y futuro de cada comunidad.
El objetivoprincipal de la educación es potenciar al máximo el desarrollo integral de los alumnos atendiendo así a los diferentes ámbitos o dimensiones del desarrollo: motor, afectivo, cognitiva, comunicativa ysocial
J. DEWEY definía la escuela como una institución social cuya vida debería ser un fiel trasunto de las características y experiencias positivas de la vida real. La escuela proporciona a susalumnos la experiencia socializadora de una comunidad educativa que debe introducir a sus alumnos en la sociedad en nombre de la cual funciona y trata de lograr sus objetivos. Así pues, en la escuelatradicional el principal agente socializador era el profesor, que constituía la única vía por donde llegaban al discípulo los estímulos educativos propios de la institución escolar. En la escuelacontemporánea ha perdido ese cariz específico, pero obviamente ofrece a sus alumnos experiencias de socialización más ricas y, por supuesto acordes con las exigencias y necesidades de la sociedad actual.Podemos justificar la importancia de trabajar la estimulación del lenguaje oral en la Educación Infantil a partir de las siguientes razones ;
1. El doble carácter del lenguaje (instrumento de comunicacióny de pensamiento);
2. La importancia que en esta etapa educativa tienen la prevención y la detección temprana de problemas;
3. El carácter compensador del lenguaje oral;
4. Su trabajo de formasistemática favorecerá la conciencia lingüística y, con ello, se establecerán las bases de un buen aprendizaje de la lectura.
Otro de los elementos principales de la comunicación, junto al lenguaje,...