Escuela comunidad y cultura en...




TEMA. 2 LECTURA: EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LA DIDACTICA OPERATORIA A LA RECONSTRUCCION DE LA CULTURA EN EL AULA
*La didáctica operatoria
Este tipo de aprendizaje se basa en lasaportaciones de Piaget. Los planteamientos más importantes son:
-La educación debe de estar basada en el niño.
-El niño debe de descubrir el mundo por sí mismo.
-La educación basada en procesos autónomos yespontáneos para el aprendizaje.
-Contraproducente forzar el desarrollo mediante la instrucción.
-No a la transmisión de contenidos.
-Trabajo en grupo y cooperación entre iguales.
*Concepto decultura
Cuando el niño se pone en contacto y experimenta con todo lo que tiene a su alrededor, no solo interactúa con las características físicas si no con su función social. En este concepto lo másimportante es el intercambio entre adulto y niño; por tanto el lenguaje adquiere un papel muy importante y fundamental ya que es el instrumento básico de intercambio simbólico. Y así como planteaVigotsky la ayuda del adulto es primordial para orientar el desarrollo de las nuevas generaciones.
*Aprender la cultura
El medio por el cual el niño se apropia de la cultura es mediante la interacción conel adulto, ya que guían su aprendizaje mediante esquemas de intervención en las cuales el niño el niño empieza por realizar tareas simples y el adulto se conserva las más complicadas. Gracias a esteproceso el niño asume progresivamente las competencias simbólicas que le permiten acceder al mundo de la cultura.
*Cultura académica y cultura experiencial
Vigotsky y Bruner, plantean el reto decrear espacios de dialogo de modo que pueda evitarse la yuxtaposición de dos tipos de esquemas de análisis (el experiencial y el académico; el escolar y el extraescolar).
*Realidad, ciencia y culturaLa modalidad lógica pretende conocer la verdad, mediante la verificación de hipótesis y la construcción de generalizaciones que trascienden lo particular. Pero para conocer los asuntos humanos es más...