Escuela Conductisa

Escuela Conductista
Fundada por el psicólogo americano,  J. B. Watson en el siglo XX. En ese entonces la psicología era tratada por medio de los sentimientos, la introspección y el estudio de lamente. Esta teoría vino a revolucionar todos los pensamientos que se tenían sobre la psicología, pues Watson estaba decidido a volverla una ciencia, y para ello tenía que formular una teoría que sepudiera comprobar. Él no negaba la existencia de sentimientos ni de experiencias internas, pero esas eran cosas que no se podían observar, al contrario del comportamiento.
Esta teoría se fundamenta en elcomportamiento de las personas y por medio de experimentos subjetivos logró por fin estructurar su teoría conocida como estímulo-respuesta, que indica que a todo estímulo se le atribuye una reaccióndependiendo de la personalidad y el entorno en el que se encuentra rodeada la persona.
Esta teoría fue influenciada por Ivan Pavlov, por Betcherev y por E. L. Thorndike
. Pavlov pensaba que elaprendizaje se da por medio de reflejos instintivos que repetidos forman la información a guardar. Betcherev se interesaba más por los reflejos musculares. Y E. L. Thorndike quien estudiaba la psicologíaanimal y apoyaba que los humanos tenemos la misma forma de conducirnos y aprender que los animales, ensayo y error. Watson redujo las emociones a un conjunto de reacciones, dejando así el concepto quetenían como subjetivas para tomarse como objetivas, al poder ser observadas.
Según la psicología conductista, el ser humano trabaja según los estímulos que se le den. Esta psicología se estudió conbase a los animales, quienes tienen una forma de reaccionar inmediatamente después de recibir el estímulo, no analizan ni planean lo que van a hacer.
PIRAMIDE DE MASLOW

Según Maslow, lasnecesidades que quieren satisfacer las personas tiene forma de pirámide. Las necesidades materiales y de seguridad están en la base de la pirámide y las necesidades del ego (por ejemplo, la necesidad de...