Escuela Configuracion

INTRODUCCION

A lo largo de la historia el trabajo infantil dentro de la estructura familiar ha sido mayoritario y no ha tenido forzosamente una connotación negativa. Al contrario, a menudo era la forma de realizar el aprendizaje necesario para poder ir asumiendo progresivamente las responsabilidades que más tarde como adultos se tendrían, asimilando las habilidades domésticas, artesanales oagrícolas de los padres.
Los menores eran educados en el hogar precisamente en aquellos conocimientos que necesitaban adquirir para poder sobrevivir en la sociedad de su tiempo. Si el trato estaba exento de abusos y el trabajo no se desarrollaba bajo condiciones penosas (a causa por ejemplo de penurias extremas, o de una climatología hostil), el proceso sin duda era enriquecedor.
Hay que teneren cuenta que las opciones laborales en la antigüedad no tenían nada que ver con las posibilidades existentes en una sociedad desarrollada de la actualidad. La movilidad laboral era limitada, condicionada por la clase social a la que se pertenecía o por los recursos naturales disponibles, especialmente en las zonas rurales, la gran mayoría.
En la actualidad aproximadamente tres millones 300 milniños y niñas trabajan en nuestro país y de esta cifra las dos terceras partes tienen entre 12 y 14 años y el resto entre 6 y 11. Sumado a la gravedad de esta situación la mayoría lo hace en las peores condiciones y formas de trabajo infantil, que ponen en riesgo su integridad física, mental y moral.

PROPUESTA DE INVESTIGACION
“Los niños son el recurso más importante del mundo
y la mejoresperanza para el futuro”

1. TITULO

NIÑOS y NIÑAS TRABAJADORES DE CALI

2. PROBLEMA

¿Cuáles son las razones que llevan a la niñez de Cali a trabajar en la Calle?

EL QUE: Niños y Niñas que trabajan
EL DONDE: Cali
EL CUANDO: Actualmente
A QUIEN: Niños y Niñas

2.1. DESCRIPCIÓN: Son aquellos menores que pasan la mayor parte del tiempo en la calle, pero que tienen algúntipo de soporte familiar y vuelven a su casa por la noche.
Los millones de niños pobres padecen hambre, están enfermos, no tienen condiciones sanitarias adecuadas en su vivienda y en su comunidad, ven recortadas sus probabilidades de educación, conocimiento y comunicación con su entorno. Además, deben colaborar con la familia en la búsqueda de ingresos, trabajando en múltiples actividades querecortan su tiempo y su energía.

Esta situación se refleja en los altos índices de mortalidad y desnutrición infantil; así como en las precarias condiciones de saneamiento ambiental de una gran proporción de la población.

2.2. PLANTEAMIENTO:

“La obligación de trabajar expone a muchos niños y niñas a graves riesgos de salud y los conduce a abandonar su escolaridad, lo que influyetanto en la vida social de un país como en el desarrollo de la persona”, a continuación veremos algunas causas y consecuencias:

CAUSAS:
* La extrema pobreza en que viven, es la causa principal.
* Falta de educación que a su vez genera pobreza.
* La violencia intrafamiliar a la que son sometidos estos menores.

CONSECUENCIAS:
* Ponen en peligro la salud, la seguridad, al mismotiempo atentan contra su desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social.

2.3. FORMULACION DEL PROBLEMA: SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA:
* ¿Qué les espera a todos los menores que día a día tienen que salir a las calles a ganarse unas cuantas monedas?
* ¿De qué se privan los niños al adoptar roles paterno y materno para el sostenimiento de su familia?
* ¿A qué peligros seenfrentan estos niños al estar en la calle?

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

3.1. OBJETIVO GENERAL:
* Identificar las razones que llevan a los niños a trabajar en las Calles de Cali.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Identificar la relación que existe entre la pobreza y el trabajo infantil
* Identificar la relación que existe entre el desempleo y el trabajo infantil....