escuela correccionalista

7 CUATRIMESTRE


GRUPO:
UNICO


MATERIA:
CRIMINOLOGÍA Y CRIMINALÍSTICA





TAPACHULA, CHIAPAS A: 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2013
ESCUELA CORRECCIONISTA

La escuela correccionalista es un cuerpo orgánico de conocimientos relativos a la defensa del interno a través de su corrección, tutela y protección para que no vuelva a cometer delitos.
Corrección de su voluntad pervertida,cuidado o tutela -como si fuera un niño- para que cambie y protección una vez que ha cambiado para que no vuelva a cometer otros delitos posteriormente.
La escuela correccionalista se desarrolla desde el correccionalismo de Carlos David Augusto Roeder, pasa a la tutela jurídica de Giner de los Ríos, para acabar en el Derecho protector de Pedro Dorado Montero.
Se aparta de la Escuela clásica porque ella estudia al hombre como tal, no solo como sujeto del delito, aunque esta lejos de la Escuela positiva porque “aun no se había introducido el método experimental en las ciencias penales. Por eso corresponde catalogarlo aparte, entre la Escuela clásica y la Escuela positiva”.
ANTECEDENTES
Esta teoría se edifica en Alemania a mitad del siglo XIX. Stelzer formula su tesis de correcciónjurídica, que procura mejorar al delincuente de modo que este, por su propio sentimiento, no sea dañino para la seguridad general.
En 1827 Charles Lucas afirma que la pena se justifica en cuanto se dirige a la enmienda del reo.
En 1829 Hans Gross habla de la corrección intelectual, desde un punto de partida médico—legista.
En 1839 Carlos David Augusto Roeder habla de la corrección moral, es decir de lacorrección de la voluntad pervertida del delincuente.





POSTULADOS
MÉTODO
Utiliza el lógico abstracto, pero ya considera la necesidad de estudiar al hombre "vivo y efectivo" (es la avanzada del Positivismo).
DELITO Y DELINCUENTE
El delito se comete por que el hombre y su mente se contradicen y por la personalidad psíquica del delincuente.
El autor es incapaz de una vida jurídicalibre, la causa es un defecto de su voluntad, anomalía que se muestra al exterior por la realización del delito.
La sociedad que reprime debe proveer al autor aquellos elementos psíquicos que carecía al momento del delito. Lo hace de dos formas: de modo negativo, disminuye su libertad exterior, y de modo positivo, protege su desarrollo en libertad mediante corrección de voluntad viciada. Vista deestas dos formas la pena es un bien, no un deber, sino un derecho de los incapaces para gobernarse a si mismos. Así el Estado ya no tiene su base en el poder sino en la necesidad de auxilio a los incapaces de una vida jurídica libre.
LA PENA
La pena es un medio de corrección de la voluntad pervertida del delincuente.
FIN DE LA PENA
El fin de la pena es corregir, por lo tanto debe serindeterminado y variable. Indeterminado porque debe estar recluido hasta que se resocialize. Y variable porque se debe aplicar según la personalidad del autor.
CARACTERES DE LA PENA: VARIABLE E INDETERMINADA.
La pena es variable e indeterminada porque "un enfermo entra al hospital, y permanece hasta que se ha curado". La pena debe ser variable e indeterminada en su contenido y duración.
La pena idóneaes el sistema celular absoluto (reclusión individual y con prohibición de hablar con los otros internos).
El tratamiento debe ser individual en base a la personalidad del autor del delito que lo llevara en lo posible a la libertad condicional.
Se debe liberar al interno sólo cuando ya tiene una nueva personalidad y se está seguro que ya no cometerá más delitos.
PROCEDIMIENTOS PARA LACORRECCIÓN
Los procedimientos que pueden emplearse para la corrección del culpable por su importancia son:
La educación hasta que se haya formado la nueva naturaleza.
El alejamiento de todo aquello que desde el exterior ayuda al mal y evite al bien.
Por último, la formación de las convicciones del individuo para que desista de su inclinación injusta confiando en los esfuerzos de él mismo.
ENMIENDA...