Escuela Creativa Resumen

ESCUELA CREATIVA
Una escuela es creativa e innovadora cuando a través de un plan estratégico promueve el desarrollo del potencial creativo de todos sus miembros incluyendo la comunidad en general, estableciendo valores fundamentales de pertinencia, comunicación, comprensión, solidaridad y cooperación con el propósito de crear un clima organizacional armónico que permita construir un modelo parael cambio educativo.
Para formar seres creativos e innovadores, los docentes debemos ser creativos e innovadores. Que desarrollemos planes curriculares flexibles e integradores que permitan formar docentes que sirvan de vivo ejemplo para los nuevos individuos que demanda nuestra sociedad.
La creatividad en la escuela: ¿Porqué, para qué y cómo alcanzarla?
Lograr en los individuos que laconforman un desarrollo integral haciéndolos capaces de realizar sus aspiraciones personales dentro de la sociedad y a beneficio de la misma. La educación es la mejor arma de desarrollo y progreso de una sociedad.
La educación, lo cual es responsabilidad de todos: alumnos, padres de familia, magisterio, gobierno y sociedad en general. Cada grupo a su nivel y en su área ha de esforzarse por darle a laeducación calidad y calidez.
El contexto histórico social actual demanda nuevas competencias, una educación integral en la cual la creatividad, la inteligencia y el desarrollo de los talentos de los alumnos y educadores ocupen un espacio real y no meramente declarativo.
La riqueza de ésta se encuentra fundamentalmente en el factor humano que la conforma y no solo en sus recursos materiales ytecnológicos, por ello es necesario propiciar el crecimiento humano de todos los que la conforman. Si la educación está considerada como "una vía hacia una mejor manera de vivir", entonces uno de los factores primordiales en ella es la Creatividad en donde den lugar a desarrollar una escuela creativa e inteligente: un espacio para crecer y saber crecer .

Desarrollo
Educar creativamente es educarpara el cambio, capacitar para la innovación. La creatividad puede ser desarrollada a través del proceso educativo, favoreciendo potencialidades y consiguiendo una mejor utilización de los recursos individuales y grupales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Uno de sus principios básicos plantea que la creatividad se da a través de la interacción social y en los contextos específicosdonde se desarrolla el alumno. Pero sobre todo debe ser parte de la cultura de la organización escolar.
Es claro que para lograr una educación de calidad se necesita una capacitación eficiente, completa e integral, que no vea al docente como un simple instrumento mecánico que tiene la obligación de cumplir con un programa, sino un ente con un sistema propio de valores y principios, con cualidades ydeficiencias, inmerso en un entorno social en el cual interactúa.
Para lograr una mayor comprensión de éstas ideas, el texto se ha estructurado en tres partes: a) la educación un bien social, b) principios fundamentales para lograr una enseñanza significativa y c) la creatividad. Los tres se entrelazan alrededor de una idea central: la creatividad en la escuela: ¿por qué, para qué y cómoalcanzarla?
a) La Educación: un Bien Social
Además se ha edificado en garantía de bienestar personal, social y condición indispensable para la dignidad humana, posibilitando el progreso de una nación y la prosperidad de sus ciudadanos.
Principios Educativos para lograr una Enseñanza Significativa
* Redefinición de la educación
* Estimular el talento cuando es aún potencial y ofrecercondiciones que va a facilitar su desarrollo y expresión.
b) Principios fundamentales que son:
Los alumnos tienen como necesidad fundamental el ser adiestrados en el manejo de estrategias significativas de pensamiento.
Para lograr un pensamiento reflexivo y creativo, es indispensable desarrollar la habilidad de escucha;
Otras habilidades básicas para el pensamiento reflexivo son las que...