Escuela Criminológica Positivista

“DE BECCARIA A GARÓFALO, FERRI Y LOMBROSO”
LA ESCUELA POSITIVISTA EN LA CRIMINOLOGÍA
Presentado a: Julio González.
Presentado por: Catalina López.

El siglo XIX trae consigo grandes avances en materia científica: nacen las denominadas ciencias sociales o humanas, disciplinas como la sociología, la psiquiatría, la psicología, el psicoanálisis y la criminología comienzan a hacerse conocidas.A lo anterior se suma el afán por superar el Estado Liberal no intervencionista, buscando afrontar su ineficacia respecto al nuevo crecimiento de las tasas de criminalidad y delincuencia, es en estos momentos donde nace el positivismo criminológico.
Desde sus orígenes en el siglo XIX la escuela positivista se contrapuso de sobremanera a los ideales y principios de la escuela clásica; la primerabasada en el estudio del delito y la segunda al contrario, basada en el estudio del criminal y de su comportamiento.
Del mismo modo la escuela positivista “supera” la concepción liberalista individualista de la escuela clásica y propugna en cambio por la defensa de la sociedad, puesto que el hombre vive en sociedad y será socialmente responsable mientras viva en está; así, la responsabilidadmoral de los clásicos cambia por la responsabilidad social de los positivistas.
La denominada revolución positivista esgrimió sus bases en el método científico o el método experimental inductivo aplicado a los fenómenos generales y al comportamiento humano en particular. Esta aplicación del positivismo científico se hizo con miras a “cientifizar” los conocimientos resultantes de sus investigaciones;pues sería solo a través de la observación de hechos, la creación de hipótesis y la experimentación que se podría llegar a obtener conocimientos válidos; dicho de otro modo, será solo a través del ejercicio dialéctico Hegeliano que se logrará llegar a establecer proposiciones con carácter racional.
Dicho proceso de cientifización coincidió con el nacimiento y desarrollo de disciplinas como laantropología, la psicología y la estadística criminal; así, la escuela positivista se funda en estas ciencias (con ayuda del derecho penal y los estudios penitenciarios) y se convierte en lo que Ferri denomina sociología criminal:

"la escuela criminal positivista consiste únicamente, en el estudio antropológico del criminal, pues constituye una renovación completa, un cambio radical de métodocientífico en el estudio de la patología social criminal, y de los que hay de más eficaz entre los remedios sociales y jurídicos que nos ofrece. La ciencia de los delitos y de las penas era una exposición doctrinal de silogismos, dados a luz por la fuerza exclusiva de la fantasía lógica; nuestra escuela ha hecho de ello una ciencia de observación positiva, que, fundándose en la antropología, lapsicología y la estadística criminal, y así de como el derecho penal y los estudios penitenciarios, llega a ser la ciencia sintética que yo mismo la llamo sociología criminal, y así esta ciencia, aplicando el método positivo al estudio del delito, del delincuente y del medio, no hace otra cosa que llevar a la ciencia criminal clásica el soplo vivificador de las últimas e irrefragables conquistas hechaspor la ciencia del hombre y de la sociedad, renovada por las doctrinas evolucionistas "

En lo relativo a la concepción de la pena para los teóricos clásicos está se tomaba en abstracto, pues era considerada como un ente jurídico, mientras que para los positivistas la pena es un hecho de la naturaleza (por tanto social), constatable empírica y pragmáticamente en la medida en que está (pena) esactual y existente. En este sentido, los autores de la escuela positivista traen al escenario el denominado derecho penal de autor, pues los clásicos parten del derecho penal de acto donde la persona es castigada por el hecho cometido, mientras que para los positivistas la persona es castigada por lo que es: un criminal.
Para los positivistas la pena debe ser un medio para cambiar al sujeto en...