Escuela cuantitativa

Escuela Cuantitativa.
¿Qué es la escuela cuantitativa?
Deriva de la aplicación de los modelos matemáticos a las operaciones de líneas de producción y distribución de las empresas, a partir de lasideas de Taylor. Su origen viene desde 1964, cuando pascal estudió la probabilidad. Y para refutar esta teoría de Pascal llegó Gauss en 1801, haciendo la publicación de la Teoría del número, la cualperfeccionó la teoría de Pascal y la de la distribución de frecuencias de repetición de los hechos. Como lo mencionamos la principal aportación de Gauss fue un instrumento matemático que lleva sunombre en honor a su creador.
La Campana de Gauss.
Es una de las distribuciones de probabilidad de variable continua que con más frecuencia aparece aproximada en fenómenos reales.
La gráfica de sufunción de densidad tiene una forma acampanada y es simétrica respecto de un determinado parámetro estadístico. Esta curva se conoce como campana de Gauss y es el gráfico de una función gaussiana.
Laimportancia de esta distribución radica en que permite modelar numerosos fenómenos naturales, sociales y psicológicos. Mientras que los mecanismos que subyacen a gran parte de este tipo de fenómenos sondesconocidos, por la enorme cantidad de variables incontrolables que en ellos intervienen, el uso del modelo normal puede justificarse asumiendo que cada observación se obtiene como la suma de unaspocas causas independientes.
Deming desarrolló el ciclo del PHCA que consiste en planificar, hacer, controlar (evaluar-verificar) y actuar en su caso.
Aunque Shewart dijo que la palabra controlrepresenta una herramienta administrativa con 4 pasos:
a) Fijación de estándares de calidad
b) Hacer de conformidad con los estándares.
c) Acción cuando se exceda tanto en el mínimo aceptable como en ellímite superior; aquí se debe analizar el porqué.
d) Hacer planes de corrección y llevarlos a cabo.
A toda la corriente cuantitativa se le cambió el nombre a Investigación de Operaciones (IO)....