Escuela de annales

Páginas: 4 (907 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2011
LA ESCUELA DE ANNALES

La Escuela de los Annales es una escuela historiográfica, denominada así por la publicación de la revista francesa Annales d'histoire économique et sociale, en donde sepublicaron por primera vez sus planteamientos. La escuela de los Annales se caracteriza por haber desarrollado una historia en la que se han incorporado otras ciencias sociales como la geografía, lasociología, la economía, la psicología social y la antropología, entre otras.
La revista Annales fue fundada y editada por los historiadores franceses Marc Bloch y Lucien Febvre en 1929, mientras ellosenseñaban en la Universidad de Estrasburgo. La publicación propuso una concepción de la investigación histórica distinta a la que le había antecedido, pues combinó la geografía, la historia y losplanteamientos sociológicos de los Année Sociologique; además, ampliaba los temas de estudio de la Historia y rechazaba el énfasis predominante en la política, la diplomacia y los hechos bélicos demuchos de los historiadores del siglo XIX.
La Primera Guerra Mundial impactó en la visión de una Europa que se había concebido como un modelo de civilización sustentada en la gradual evolución de lasinstituciones políticas liberales y en un liberalismo económico que colapsó en la crisis económica de 1929. Comenzaba allí ese corto siglo XX, como lo denominó Eric Hobsbawm, que se extendió entre laprimera guerra y la disolución de la URSS en 1989; el surgimiento de regímenes nacionalistas y autoritarios en Italia y Alemania, la revolución socialista en Rusia y la crisis mundial que alteródefinitivamente el funcionamiento del mercado mundial. Todos estos sucesos impactaron sobre el presente y al mismo tiempo, sembraron incertidumbre en el futuro. Esto llevó a algunos historiadores areplantear las interrogantes formuladas a un pasado que ya no podía ser visto como resultado de un proceso evolutivo.
Esta escuela afirmaba que la historia debía asociarse con el método sociológico por...
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