ESCUELA DE BACHILLERES TECNICO SIGLO XXI


ESCUELA DE BACHILLERES TECNICO SIGLO XXI
ANTOLOGIA


Alumno: Brian Edoardo Gomez Reyes


Grado: 6to Semestre Grupo: ‘’D’’


Materia: Mundo Contemporaneo


Maestra: Juana Patiño Huichapa



Índice.
Los valores………. ……………………….1
¿Qué son los valores?..................2
Valor Moral……………………………….2
Valor Familiar……………………………3
Valor Educativo…………………………3
Tipos denormas morales…………..4
Sociedad……………………………………5
Procesos sociales……………………….5
Tipos de practica social………………9
Problemas actuales de México….12
Drogadicción……………………………..21
Sexualidad…………………………………25
Delincuencia……………………………..30
Embarazo………………………………….32
Conclusión………………………………..34





Introduccion
Dada la importancia de la materia Mundo Contemporaneo
en mi ultimo semestre de la preparatoria, me he dadocuenta de los temas importantes que aprendí a lo largo de estos 3 parciales, por eso le traigo esta Antologia, con las investigaciones que hice a lo largo del primer, segundo, y tercer parcial. Cabe destacar la importancia de los temas que abarcan de Los valores, la sociedad, y los problemas actuales en México. Es necesario tomar en cuenta estos temas y saber su importancia, para ponerlo en practicadia a dia, estos temas nos van a ayudar para nuestra vida.








Valores.
Definición de valor
En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a una perfección. Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es más valiosotrabajar que robar. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad (Vásquez, 1999, p. 3). Desde un punto de vista socio-educativo, los valores son considerados referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona. Son guías que dan determinadaorientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social.
"Todo valor supone la existencia de una cosa o persona que lo posee y de un sujeto que lo aprecia o descubre, pero no es ni lo uno ni lo otro. Los valores no tienen existencia real sino adheridos a los objetos que lo sostienen.

Valor moral
 Valor Moral o Moral se le denomina al conjunto de creencias y normas de una persona ogrupo social determinado que oficia de guía para el obrar (es decir, que orienta acerca del bien o del mal —correcto o incorrecto— de una acción o acciones). 
La moral son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en relación con la sociedad y consigo mismo. Este término tiene un sentido positivo frente a los de «inmoral» (contra la moral) y «amoral» (sin moral). Laexistencia de acciones y actividades susceptibles de valoración moral se fundamenta en el ser humano como sujeto de actos voluntarios. Por tanto, la moral se relaciona con el estudio de la libertad y abarca la acción del hombre en todas sus manifestaciones. 

Valor familiar

Los valores familiares son los principios que permiten orientar la manera de comportarse entre las relaciones personales quellevan dentro de la afinidad de sentimientos, afectos e intereses que se basan en el respeto mutuo que pueden tener las personas y es la certeza fundamental que los puede ayudar a conceder, apreciar y decidir cosas en lugares de otros comportamientos o fuentes de satisfacción y plenitud moral.

Valor educativo

El potencial de un lugar y sus elementos para coadyuvar al aprendizaje de conceptos,valores y destrezas que enriquecen la cultura de una colectividad y sus medios de apropiar, conservar y disfrutar el territorio. 

















Tipos o clases de normas


Hay distintos tipos de normas según la fuente de donde surjan (quien las creó) y las consecuencias que acarrean.
Los usos o costumbres, también llamadas normas sociales, han surgido espontáneamente de la práctica repetida en el...