escuela de bauhouse
Páginas: 2 (305 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2013
Era una escuela donde se enseñaba un estilo de arquitectura diferente a las demas. La palabra Bauhaus proviene del término alemán Bau (construcción) y haus (casa). Fue fundada en Weimar, Alemaniaen 1919 por el arquitecto Walter Gropius que pretendía combinar la Academia de Bellas Artes y la Escuela de Artes y Oficios.
El movimiento sostenía que el arte debía responder a las necesidadesde la sociedad y que no debía hacerse distinción entre las bellas artes y la artesanía utilitaria.
Se creo porque se querían defender principios más vanguardistas como que la arquitectura y elarte debían responder a las necesidades e influencias del mundo industrial moderno y que un buen diseño debía ser agradable en lo estético y satisfactorio en lo técnico. Por lo tanto, además de lasclases de escultura, pintura y arquitectura, se impartían clases de artesanía, tipografía y diseño industrial y comercial.
En 1928 Gropius abandona la escuela dándole el puesto a primero HannesMeyer y después, en 1930 al arquitecto Ludwig Mies van der Rohe. Este trasladó la Bauhaus a Berlín en 1932.
Cuando los nazis en 1933 cerraron la escuela, sus ideas y sus obras eran ya conocidasen todo el mundo. Muchos de sus miembros emigraron a Estados Unidos, donde las enseñanzas de la Bauhaus llegaron a dominar el arte y la arquitectura durante décadas, contribuyendo enormemente aldesarrollo del estilo arquitectónico conocido como International Style.
La Bauhaus constituyó en su tiempo la contribución más importante a la educación
estética. Sus fuentes sociales eintelectuales se enmarcan dentro de los esfuerzos mantenidos a partir de la Revolución Industrial y del Romanticismo, que intenta construir la unidad de las esferas artística y cultural-productiva rota porla industrialización, integrar arte y vida, evitar la descomposición de los géneros artísticos, y con ello utilizar el arte mismo como instrumento para una regeneración cultural y social....
El movimiento sostenía que el arte debía responder a las necesidadesde la sociedad y que no debía hacerse distinción entre las bellas artes y la artesanía utilitaria.
Se creo porque se querían defender principios más vanguardistas como que la arquitectura y elarte debían responder a las necesidades e influencias del mundo industrial moderno y que un buen diseño debía ser agradable en lo estético y satisfactorio en lo técnico. Por lo tanto, además de lasclases de escultura, pintura y arquitectura, se impartían clases de artesanía, tipografía y diseño industrial y comercial.
En 1928 Gropius abandona la escuela dándole el puesto a primero HannesMeyer y después, en 1930 al arquitecto Ludwig Mies van der Rohe. Este trasladó la Bauhaus a Berlín en 1932.
Cuando los nazis en 1933 cerraron la escuela, sus ideas y sus obras eran ya conocidasen todo el mundo. Muchos de sus miembros emigraron a Estados Unidos, donde las enseñanzas de la Bauhaus llegaron a dominar el arte y la arquitectura durante décadas, contribuyendo enormemente aldesarrollo del estilo arquitectónico conocido como International Style.
La Bauhaus constituyó en su tiempo la contribución más importante a la educación
estética. Sus fuentes sociales eintelectuales se enmarcan dentro de los esfuerzos mantenidos a partir de la Revolución Industrial y del Romanticismo, que intenta construir la unidad de las esferas artística y cultural-productiva rota porla industrialización, integrar arte y vida, evitar la descomposición de los géneros artísticos, y con ello utilizar el arte mismo como instrumento para una regeneración cultural y social....
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