ESCUELA DE CHICAGO

ESCUELA DE CHICAGO
Esta escuela se desarrolla en la cuidad de chicago en los siglos XIX y XX , lo que resalta de esta en nuestra materia , es que esta escuela dedicada a ciencias sociales ,aproximadamente en los años de 1920 y 1930 se especializaron en la sociología urbana , esta escuela combinaba la teoría con el estudio de campo de la misma ciudad , esta sociología urbana tenia 3 objetivosprincipales ;
1.-Ecología humana , veían a la ciudad como un laboratorio social , donde observaban el comportamiento de la sociedad , como se adaptaban , los conflictos y la integración , se basabanen 3 niveles para observar
Físico –biológico
Social moral o voluntad colectiva
Cultura
2.- relación individuo-comunidad
3 observaban que la sociedad se comportaba mediante un patrón :expresión – interpretación y respuesta , comúnmente los medios masivos influyen mucho en esta parte
Esta escuela se basa en la misma ciudad donde se encuentra ( chicago ) ya que esta encontraba variosproblemas como delincuencia, migración invasión etc, esta escuela trae una influencia significativa en procesos de métodos de la sociología contemporánea
Algunos investigadores importantes de estaescuela son :
ROBERT MCKENZIE : por su contribución de la ecología urbana ( conexión entre la población y el ecosistema )
OTIS DUNCAN : estudio la población la organización y la movilidad de la mismaERNEST BURGESS : contribución de los círculos concéntricos , que se basa en la organización espacial , propone que las zonas marginales o no marginales están íntimamente relacionadas con su topografía ,el propone 5 tipos de anillos concéntricos .



Walter Chritaller y Frederick Taylor
Este pequeño resumen estará enfocado a aspectos importantes (contribuciones ) de estos personajes , empezaremos conChristaller (1893-1969) , fue un geógrafo alemán , y su mayor aportación fue :
Teoría de los lugares centrales :
Esta teoría se explica a través de principios generales , la distribución y...