Escuela de danza

ESCUELA DE DANZA
UBICACIÓN DIRECTORA Campus Omar Dengo, Heredia Licda. Florivette Richmond Cantillo danza@una.ac.cr • Tel (506) 277 3394 • Fax (506) 277 3393 Lic. Oscar Córdoba Arroyo danza@una.ac.cr • Tel (506) 277 3394 • Fax (506) 277 3393

SUBDIRECTOR

MISIÓN La formación de profesionales en danza y la generación de conocimiento a través del lenguaje dancístico paraincidir creativa y críticamente en el desarrollo de la cultura nacional y regional.

SITIO WEB: WWW.UNA.AC.CR

PROgR AMAS y PROyECTOS DE INvESTIgACIÓN

Al bailar: apuntes
vigencia Coordinadora Resumen El texto “Al Danzar: apuntes” es resultado de la experiencia y estudio de muchos años de su autora como bailarina, coreógrafa y docente. En él se analiza el movimiento en todas susmanifestaciones, profundizando en el arte de la coreografía, que extrae de la realidad aquellos contenidos que convierte en formas estéticas creadas por los movimientos corporales en sus relaciones significativas. Consta de cinco apuntes: “Motivación y proceso creador”, “Características generales de la composición coreográfica”, “Elementos del lenguaje coreográfico en el espacio y en el tiempo”, “Deseo,energía y movimiento” y “El proceso creador desde una dimensión personal”. El primero se refiere a la motivación como estímulo que propicia la creación. Esta impulsa un proceso donde se devela la naturaleza, la calidad, el carácter de las cosas, descubriendo sus tensiones dinámicas y contradictorias, estableciendo nuevas apreciaciones acerca de la realidad. En el siguiente se profundiza en losprincipios generales de la composición coreográfica. El tercero hace un estudio de los elementos del lenguaje del movimiento en relación con el espacio, siempre asociados a sus significados intrínsecos y también acerca de los elementos estructurales de la acción coreográfica en el tiempo. El estudio del movimiento en su dominio expresivo-técnico es el objeto del apunte cuatro, con la finalidad deacceder a una justa interpretación del mismo; de aquí se deriva la importancia de la sensibilización del cuerpo y el conocimiento de los factores que inciden en la ejecución del movimiento. Termina el texto con el recorrido de la coreógrafa-autora por algunas de sus principales coreografías, con el objetivo de enriquecer la investigación sobre el proceso creador. Inicio: enero 2004 Fin: diciembre 2005Máster Elena Gutiérrez George Nascimiento • 277 7418

Investigación de la danza escénica en Costa Rica
vigencia Fase 1: Inicio: enero 2006 Fase 2: Inicio: enero 2007 Coordinadora Resumen La Escuela de Danza ha sido un ente protagonista en el desarrollo de la danza escénica costarricense. Esta institución universitaria es la única unidad académica que ha formado bailarines profesionales enCosta Rica. Además, tiene dos programas de extensión, uno de investigación y uno integrado, los cuales han aportado significativamente con su producción artístico-académica al medio nacional. Por esta razón, es de interés investigar su historia y contribuir a la memoria institucional mediante un documento que analice sus logros de una manera crítica. Fin: diciembre 2006 Fin: diciembre 2009

MásterMarta Ávila Aguilar • 277 3394

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Su objetivo general es sistematizar la producción artístico-académica de la danza escénica en Costa Rica durante el siglo XX, a través de la documentación, reflexión, transformación y socialización. Entre sus objetivos específicos destacan: • Continuar con la colección de los cuadernos de historia de la danza costarricense, a fin de incrementar ladocumentación sobre la danza nacional mediante la realización de una investigación sobre la Escuela de Danza de la Universidad Nacional durante sus tres décadas de funcionamiento. • • Divulgar los alcances de las investigaciones del proyecto mediante publicaciones sobre la danza en Costa Rica en revistas especializadas. Continuar con la digitalización de fotos sobre la danza en Costa Rica para el banco...