Escuela de familia
Páginas: 3 (529 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2011
ESCUELA DE FAMILIA
Los talleres que aquí se plantean, surgen de la necesidad de abordar las diferentes facetas de las personas, es decir, tanto el aspecto psicológico como físico, como losaspectos familiares y sociales que están asociados al problema de la droga.
Las acciones que proponemos en este curso tienen la intención de ofrecer a la persona instrumentos para que pueda construir deforma racional sus valores, sus normas y su conducta de forma positiva, adoptando actitudes coherentes que le permitan restablecer una forma de vida diferente y saludable.
La finalidad de estetrabajo en equipo desde nuestra Unidad de Deshabituación Residencial y Tratamiento Ambulatorio tiene como objetivo el proporcionar a las familias herramientas y formación en habilidades que contribuyan asu adaptación a las situaciones conflictivas y permitan limitar o prevenir situaciones de riesgo tanto personales como en la interacción entre miembros de la familia.
ESTRUCTURA DEL TALLERPasamos a definir dicho taller con los módulos que lo constituyen, dejando constancia de que los módulos podrán ser objeto de revisión de forma constante, con el fin de dar cabida a los intereses de losparticipantes. Esto también nos permitirá hacer una evaluación continua de resultados.
SESIÓN 1º
PRESENTACIÓN DEL CURSO
• PRESENTACIÓN DE LAS PROFESIONALES Y GRUPO
• CONTENIDOS:1. Contrato de compromiso de secreto de grupo
2. Dinámicas de presentación
3. Ejercicio de registro emocional de la semana
4. Cuestionario sobredrogas
SESIÓN 2º
CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE DROGAS
• CLASIFICACIÓN
• EXPLICACIÓN DE LA ADICCIÓN
• NUEVOS PATRONES DE CONSUMO
• TRATAMIENTOS. VENTAJAS E INCONVENIENTES
SESIÓN 3ºSALUD Y ENFERMEDAD
• CONCEPTOS BÁSICOS DE SALUD
• PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD
1. Automedicación
2. Trastornos de la Conducta Alimentaria y culto al cuerpo...
Los talleres que aquí se plantean, surgen de la necesidad de abordar las diferentes facetas de las personas, es decir, tanto el aspecto psicológico como físico, como losaspectos familiares y sociales que están asociados al problema de la droga.
Las acciones que proponemos en este curso tienen la intención de ofrecer a la persona instrumentos para que pueda construir deforma racional sus valores, sus normas y su conducta de forma positiva, adoptando actitudes coherentes que le permitan restablecer una forma de vida diferente y saludable.
La finalidad de estetrabajo en equipo desde nuestra Unidad de Deshabituación Residencial y Tratamiento Ambulatorio tiene como objetivo el proporcionar a las familias herramientas y formación en habilidades que contribuyan asu adaptación a las situaciones conflictivas y permitan limitar o prevenir situaciones de riesgo tanto personales como en la interacción entre miembros de la familia.
ESTRUCTURA DEL TALLERPasamos a definir dicho taller con los módulos que lo constituyen, dejando constancia de que los módulos podrán ser objeto de revisión de forma constante, con el fin de dar cabida a los intereses de losparticipantes. Esto también nos permitirá hacer una evaluación continua de resultados.
SESIÓN 1º
PRESENTACIÓN DEL CURSO
• PRESENTACIÓN DE LAS PROFESIONALES Y GRUPO
• CONTENIDOS:1. Contrato de compromiso de secreto de grupo
2. Dinámicas de presentación
3. Ejercicio de registro emocional de la semana
4. Cuestionario sobredrogas
SESIÓN 2º
CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE DROGAS
• CLASIFICACIÓN
• EXPLICACIÓN DE LA ADICCIÓN
• NUEVOS PATRONES DE CONSUMO
• TRATAMIENTOS. VENTAJAS E INCONVENIENTES
SESIÓN 3ºSALUD Y ENFERMEDAD
• CONCEPTOS BÁSICOS DE SALUD
• PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD
1. Automedicación
2. Trastornos de la Conducta Alimentaria y culto al cuerpo...
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