Escuela de frankfurt
Páginas: 3 (606 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2011
TRABAJO PRACTICO COMUNICACION
ESCUELA DE FRANKFURT
La comunicación de Masas desde las críticas del sistema
La escuela de Frankfurt primera generación:
El análisis de la cultura de Masas desdela óptica de la “industria cultural” es uno de los puntos que más se han desarrollado los teóricos de la Escuela de Frankfurt en sus dos generaciones.
La primera generación: Adorno, Marcuse yHorkheiner.
La segunda generación es representada por J Habermas.
Se llama Escuela de Frankfurt a los intelectuales que se reunieron alrededor del instituto de investigaciones sociales y que publicaron larevista ensayista del instituto.
En cuanto a la perspectiva teórica que cimienta la escuela de Frankfurt hay dos aspectos centrales:
* Uno Ligado a la concepción filosófica que impregna todo sup0ensamiento
* Otro vinculado al trabajo que formulan acerca de los medios masivos y su producto, la cultura de masas.
Estos pensadores sostienen una postura crítica frente al sistemacapitalista.
Estos autores sostienen y afirman la paradoja que provoca el capitalismo: en su nivel máximo de desarrollo tiene también el nivel máximo de barbarie; es decir, el propio sistema es su nivel máximoprovoca su autodestrucción.
El concepto de industria cultural es el reflejo de la cosificación de la comunicación
; el objetivo de una comunicación libre aparece oscurecido por los criteriossostenidos por la razón instrumental. Es decir, la cultura es vista como una mercancía los productos culturales son fabricados en serie al mismo modo que se fabrican el electrodoméstico (circulan en lasociedad como mercancías) todos iguales a esta cultura dominada por la producción cultural le corresponde en tipo de receptor: un consumidor.
Los productos de la industria cultural han sido producidospara un consumidor distraído, no comprometido y reflejan el modelo económico que domina el tiempo del trabajo y el ocio (Modelo capitalista). El espectador no debe utilizar su cabeza a través de...
ESCUELA DE FRANKFURT
La comunicación de Masas desde las críticas del sistema
La escuela de Frankfurt primera generación:
El análisis de la cultura de Masas desdela óptica de la “industria cultural” es uno de los puntos que más se han desarrollado los teóricos de la Escuela de Frankfurt en sus dos generaciones.
La primera generación: Adorno, Marcuse yHorkheiner.
La segunda generación es representada por J Habermas.
Se llama Escuela de Frankfurt a los intelectuales que se reunieron alrededor del instituto de investigaciones sociales y que publicaron larevista ensayista del instituto.
En cuanto a la perspectiva teórica que cimienta la escuela de Frankfurt hay dos aspectos centrales:
* Uno Ligado a la concepción filosófica que impregna todo sup0ensamiento
* Otro vinculado al trabajo que formulan acerca de los medios masivos y su producto, la cultura de masas.
Estos pensadores sostienen una postura crítica frente al sistemacapitalista.
Estos autores sostienen y afirman la paradoja que provoca el capitalismo: en su nivel máximo de desarrollo tiene también el nivel máximo de barbarie; es decir, el propio sistema es su nivel máximoprovoca su autodestrucción.
El concepto de industria cultural es el reflejo de la cosificación de la comunicación
; el objetivo de una comunicación libre aparece oscurecido por los criteriossostenidos por la razón instrumental. Es decir, la cultura es vista como una mercancía los productos culturales son fabricados en serie al mismo modo que se fabrican el electrodoméstico (circulan en lasociedad como mercancías) todos iguales a esta cultura dominada por la producción cultural le corresponde en tipo de receptor: un consumidor.
Los productos de la industria cultural han sido producidospara un consumidor distraído, no comprometido y reflejan el modelo económico que domina el tiempo del trabajo y el ocio (Modelo capitalista). El espectador no debe utilizar su cabeza a través de...
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