Escuela de frankfurt

Páginas: 4 (820 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2010
Dolo: aca te hise un mini resumen para que tengas una idea de que es el iluminismo, que proponia y por que se dice que es una DIALECTICA- el iluminismo triciono sus propias promesas- por eso se diceque regresionó. La dialectica es un movimiento que siempre se da en 3 etapas, en la primera tenes al MITO ( donde la naturaleza dominaba al hombre, donde se privilegiaba la repeticion antes q lainnovacion) la segunda etapa es el ILUMINISMO, esta surge del mito pero lo niega, ( siempre la segunda etapa de una dialectica es la negacion de la primera) es decir el hombre debía ser capaz de dominarla naturaleza para asi poder ser libre. Mediante la ciencia y la teconologia el hombre iba a poder dominarla, per la cuestion es que una vez que se comienza este proceso racionalizador que comenzo eliluminismo no se puede frenar, es totalizador, entonces esta sustición generaliza que se utilizaba para la ciencias se aplicó tmb en los hombres, y borro por completo todas sus particularidades. Laregresión al mito es la tercer etapa, para que puede ser regresion al mito debe tener algo del mito para que estos se llamen así. Entonces lo que caracterizaba la industria cultural era lo mismo quecaracterizaba al mito. Es decir que el iluminismo que proponia un libertad fraterndidad e igualdad de los hombres, se autodestruyó. Esa ciencia y tecnica que proponia como forma para conocer todo, seterminó adapatando a las necesidades del mercado, la razon era propuesta como lo que seria capaz de emancipar al hombre, termino siendo una razon instrumental.

2 citas importantes que tienen q ver contodo esto

“ Ciencia se torna amo de la naturaleza desencantada” ( la naturaleza es pura objetividad, reducida a formulas)
“ La prohibicion de la imaginacion abre camino a la locura” ( el ejeestubo puesto solo en la razon y la dimension emocional por ejemplo fue dejada de lado, los capto los estados totalitarios y la industria cultural)

Escuela de Frankfurt

Prologo: hace referencia a...
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