Escuela De Gestión Integral Para Líderes Y Lideresas De Las Oepaics

Escuela de Gestión Integral para líderes y lideresas de las OEPAICS
RESUMEN
Antecedentes:
La Red OEPAIC agrupa a 11 organizaciones de productores artesanas y artesanos con cerca a 3.500 socios en todo el país.
Durante los primeros ocho meses del año 2011, la Red OEPAIC realizó un diagnóstico de cada una de sus organizaciones afiliadas. Los resultados indican que; ninguna organización halogrado su autosostenibilidad, sólo un 60% consideran que han mejorado en los últimos años, sólo un 30% considera que su gestión administrativa es buena, el 70% aún no exporta, en la mayoría de las organizaciones el relacionamiento interno es débil, la capacidad de gestión política es regular. Con base a estos resultados el Directorio ha decidido implementar una serie de talleres destinados a mejorarlas capacidades de los dirigentes de las OEPAICs.
Para construir la currícula que responda las necesidades de los líderes y lideresas de las OEPAICs, en el mes de octubre se realizó un taller identificándose los principales temas que los dirigentes consideran necesarios para mejorar sus capacidades de gestión política, administrativa y social. Esta agenda fue consultada y enriquecida con técnicosque trabajan o han trabajado cerca a las organizaciones artesanales rurales.
Objetivo General:
* Promover la sostenibilidad y la autogestión de las OEPAICs en el marco de la economía solidaria
Objetivos específicos:
* Desarrollar el capital humano de las OEPACs, mediante la incorporación de conocimientos y competencias en la(o)s artesana(o)s, alineadas con los requerimientos actualesdel mercado y de manera ordenada y sistemática para aumentar la capacidad de autogestión y sostenibilidad de los emprendimientos artesanales.
* Promover el desarrollo integral de la estructura de gobierno de la red, sus mecanismos de gestión y comunicación en todos los niveles que la componen.
* Incrementar el involucramiento de los dirigentes de las OEPAICs en la conducción de susorganizaciones.
* Promover el empoderamiento de los socios de las OEPAICs
* Apoyar los procesos de incidencia política del directorio de la Red y directorios de las OEPAICs
* Promover el desarrollo de la comunicación de la Red en todos los niveles que la componen.
* Mejorar las condiciones internas de la organización para el ejercicio pleno de los derechos y aptitudes de las mujeresartesanas.
Metodología
Instrumentos para leer la Realidad (de la organización)
reelemos la realidad
Transformamos la realidad, (hacia la autogestión y sostenibilidad) Aplicamos los instrumentos
Interpretamos (causas y soluciones)
Aprendemos, leemos la realidad (diagnóstico)
FLUJOGRAMA DEL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN

Plan de Estudios
Cuatro niveles de cuatro días
Área | Competencias clavesElparticipante: | Contenidos asociados | Nivel | Horas |
Métodos y herramientas de aprendizaje | Utiliza diagramas para explicar situacionesAdquiere técnicas para interpretar textos | La lógica * Estructura del pensamientoLectura comprensiva * Idea principal * Ideas secundarias * Oraciones ejemplificativas * Oraciones Interrogativas * Oraciones explicativas | I | 4 |
| Identificaproblemas | Árbol de problemas | II | 1 |
| Identifica soluciones | Árbol de soluciones | II | 1 |
| Construye un FODA de su organización | Análisis FODA | II | 2 |
Comercialización | Conoce los principales conceptos del marketing y los asocia con su organización | Introducción al Marketing * Qué es el marketing * La 4 ps | I | 4 |
| Conoce las técnicas de investigación de mercadoscomo el proceso de recopilación, procesamiento y análisis de información, respecto a temas relacionados con el marketing, como: Clientes, Competidores y el Mercado. | Investigación de mercado * Necesidad de información * Objetivos * Diseño de la investigación * Muestra * Instrumentos de Recolección de datos * Análisis de datos | II | 4 |
| Conoce como se elabora un plan de...