escuela de la administracion


Sede Aimogasta

Lic. En Administración

Cátedra Administración II

Prácticos: Monografía

Lic.: Agüero, Juan Carlos

Integrantes:
De la Puente
Núñez, Sandra
Quevedo Coria, Fernanda
Villegas, Romina
Molina, Leonela

Año: 2012



Índice
Introducción……………………………………………………………………………………
Enfoque clásico de la administración………………………………………………
Administración científica –Taylor…………………………………………………..
Administración industrial y general – Fayol…………………………………….
Conclusión……………………………………………………………………………………..
Enfoque neoclásico……………………………………………………………………….
Características principales de la teoría neoclásica………………………..
Principios básicos de la organización formal………………………………..
Centralización Vs. Descentralización……………………………………………..
Tipos de organización……………………………………………………………………Departamentalización………………………………………………………………….
APO…………………………………………………………………………………………….
Conclusión…………………………………………………………………………………
Escuela de Relaciones Humanas………………………………………………..
Necesidades humanas básicas………………………………………………….
Ciclo motivacional…………………………………………………………………….
Liderazgo……………………………………………………………………………………..
Contexto socioeconómico y político (1946/1960)…………………………..
Enfoqueestructuralista de la administración…………………………………….
Modelos burocrático………………………………………………………………………..
Tipos de sociedad……………………………………………………………………………
Tipos de autoridad………………………………………………………………………..
Características de la burocracia…………………………………………………….
Ventajas de la burocracia……………………………………………………………….
Disfunciones de la burocracia………………………………………………………..
Teoría estructuralista de laadministración……………………………………
Sociedad de organizaciones……………………………………………………………..
Análisis de organizaciones……………………………………………………………….
Conclusión………………………………………………………………………………………
Enfoque del comportamiento en la administración……………………….
Motivación humana………………………………………………………………………….
Jerarquía de la necesidades……………………………………………………………..
Teoría de los dos factores………………………………………………………………
Teoría X y teoríaY………………………………………………………………………..
Sistemas de administración…………………………………………………………
Proceso decisorio………………………………………………………………………..
Desarrollo Organizacional (D.O)………………………………………………..
Enfoque sistémico de la administración…………………………………….
Cibernética y administración…………………………………………………….
Teoría matemática de la administración………………………………………
Teoría de los sistemas………………………………………………………………..
Enfoquecontingencial………………………………………………………………
Ambiente………………………………………………………………………………..
Tecnología…………………………………………………………………………..
Planeamiento estratégico……………………………………………………….
Etapas…………………………………………………………………………………….
Concepto de estrategia…………………………………………………………..
Conclusión final………………………………………………………………………
Bibliografía…………………………………………………………………………….
INTRODUCCION
Esta materia se trata de la evolución del pensamiento administrativo a través del tiempo.Tiene su inicioen épocas muy remotas cuando el hombre descubre que es necesario una buena forma de administrar las cosas, para dejar atrás el cambio de una cosa por otra (lo que conocemos por trueque).
Podemos observar que existen dos corrientes:
1. CORRIENTE FORMAL: se basa en la estructura de la organización, en donde el hombre es considerado un mero recurso; incluye a la Escuela Clásica(1900-1925) con HenryFayol y Frederick Taylor, la Neoclásica(1925-1946) con Maynard-Barnes, Koontz O’donell, Newman, y el Modelo Burocrático(1946-1950) con Marx Weber.
2. CORRIENTE INFORMAL: pone mayor énfasis en las personas; en donde considera al hombre como el elemento más importante de la empresa; las escuelas que la componen son: la de Relaciones Humanas (1925-1946) con Elton Mayo, Escuela Sociológica,Industrial y de Psicología (1940-1946) y el Estructuralismo Burocrático (1946-1950) con Melton.
Surgen dos teorías compuestas tanto por la corriente Formal como de la Informal y estas son:
Teoría de la organización (1950-1960) con Barnard Simon y Cyert Miller Starr.
Teoría de los sistemas (1960-1970) con Johnson Kast y Hall Buckley...