Escuela de la administracion

“La Escuela de la Administración”

Esta lectura habla, entre otros temas, de la eficiencia del ser humano en primer lugar como una persona individual, para después abordar el tema de un grupo depersonas, es decir, en la sociedad en la que vive desde que nace.

Día a día es necesario que el ser humano busque la eficiencia en todo lo que hace, a que no sólo es una “obligación” sino también una“oportunidad” de ser parte de ese sistema, es decir, sociedad en que interactúa. Es importante que cada individuo deje de pensar en un individualismo, porque al fin y al cabo de los tiempos todo loque hacemos hoy nos repercutirá mañana.

Ya hablando propiamente de lo que nos compete como administradores, la lectura nos dice que se debe buscar “la máxima prosperidad” en ambas partes queincluye una empresa: patrón y empleado. Esto lo traduce como que la prosperidad es producir más a un bajo costo, lo cual beneficia al sistema de sociedad.

También hace referencia de tres razones por lascuales el empleado hace más lenta la productividad. La primera es por que los empleados piensan que si producen más llegará el momento en que los demás empleados, que desarrollan el mismo oficio; nopuedan alcanzar los mismos estándares. Lo cual represente pagos más bajos o quizás hasta despedidos.

En segundo lugar se habla de que el sistema administrativo es deficiente, ya que no hayprogramas, presupuestos, políticas, etc.; bien definidas pero sobretodo entendidas y practicadas por los empleados y por los mismo patrones; esto debido a una baja comunicación que existe entre ellos. Esto esverdad ya que muchos patrones no son capaces de pensar en sus trabajadores como tal, como personas que interactúan en un sistema reciproco.

Y por tercer punto toca el tema del tiempo como factorclave para lograr mayor eficiencia en las actividades diarias de un empleado debe realizar.

Resumiendo, la eficiencia se lograría si el sistema sociedad, se pensará tal cual, es decir; si el patrón...