Escuela de la Bau Haus
Páginas: 3 (670 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2014
ESCUELA DE LA BAUHAUS (WALTER GROPIUS)
El nombre Bauhaus deriva de la unión de las palabras en alemán Bau, "construcción", y Haus, "casa“.
"LA FORMA SIGUE A LA FUNCIÓN"
La escuela de la BauHaus nació por la desunión que surgió entre los conceptos de artesanía, arte (pintura – escultura) y arquitectura debido a la industrialización que estaba viviendo Alemania en ese momento.
LaBauHaus planteaba propuestas y hacia declaraciones con ideas claras respecto a una “reforma necesaria” en la enseñanza artística con la finalidad de transformar la sociedad burguesa de la época según elpensamiento de su fundador.
En 1919 W. Gropius recibió el encargo de la Gran Escuela Ducal de Artes y Oficios de Saxon, en una casa en Weimar.
Reorganizó esta escuela a la que denominó Bauhauso “casa de la construcción” e invitó a un grupo de jóvenes artistas vanguardistas que pasarían a ser los profesores de la escuela.
Pese al nombre de la escuela, en un inicio no se dictaron aquícursos dedicados a la arquitectura o construcción, sino más bien relacionados con el arte y el diseño.
Debido a la creciente influencia de los nazis en Weimar, la Bauhaus se trasladó a Dessau en elaño de 1925.
Un centro industrial de 70,000 habitantes, donde funcionó desde 1926 a 1932, periodo en que ejerció su mayor influencia.
CARACTERISTICAS:
El Constructivismo ruso: fue unmovimiento artístico y arquitectónico que surgió en Rusia en 1914.
Suprematismo: fue un movimiento artístico enfocado en formas geométricas fundamentales. Rusia
Expresionismo: fue un movimientocultural surgido en Alemania a principios del siglo XX.
Neoplasticismo: es un movimiento artístico iniciado en Holanda en 1917. Arte abstracto (cubismo y futurismo)
CONSTRUCCIÓN:
Utilizando elprincipio de “la línea de montaje” de Henry Ford en la construcción, el conjunto pudo ser culminado en apenas un año, tiempo récord para la época.
CONCEPTO:
Utilizo elementos horizontales (un largo...
El nombre Bauhaus deriva de la unión de las palabras en alemán Bau, "construcción", y Haus, "casa“.
"LA FORMA SIGUE A LA FUNCIÓN"
La escuela de la BauHaus nació por la desunión que surgió entre los conceptos de artesanía, arte (pintura – escultura) y arquitectura debido a la industrialización que estaba viviendo Alemania en ese momento.
LaBauHaus planteaba propuestas y hacia declaraciones con ideas claras respecto a una “reforma necesaria” en la enseñanza artística con la finalidad de transformar la sociedad burguesa de la época según elpensamiento de su fundador.
En 1919 W. Gropius recibió el encargo de la Gran Escuela Ducal de Artes y Oficios de Saxon, en una casa en Weimar.
Reorganizó esta escuela a la que denominó Bauhauso “casa de la construcción” e invitó a un grupo de jóvenes artistas vanguardistas que pasarían a ser los profesores de la escuela.
Pese al nombre de la escuela, en un inicio no se dictaron aquícursos dedicados a la arquitectura o construcción, sino más bien relacionados con el arte y el diseño.
Debido a la creciente influencia de los nazis en Weimar, la Bauhaus se trasladó a Dessau en elaño de 1925.
Un centro industrial de 70,000 habitantes, donde funcionó desde 1926 a 1932, periodo en que ejerció su mayor influencia.
CARACTERISTICAS:
El Constructivismo ruso: fue unmovimiento artístico y arquitectónico que surgió en Rusia en 1914.
Suprematismo: fue un movimiento artístico enfocado en formas geométricas fundamentales. Rusia
Expresionismo: fue un movimientocultural surgido en Alemania a principios del siglo XX.
Neoplasticismo: es un movimiento artístico iniciado en Holanda en 1917. Arte abstracto (cubismo y futurismo)
CONSTRUCCIÓN:
Utilizando elprincipio de “la línea de montaje” de Henry Ford en la construcción, el conjunto pudo ser culminado en apenas un año, tiempo récord para la época.
CONCEPTO:
Utilizo elementos horizontales (un largo...
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