Escuela De La Teoría De La Organización

Escuela de la teoría de la Organización
Análisis del contexto y de las características de las organizaciones entre 1946 y 1958
Ante los resultados de la Segunda Guerra Mundial, las organizaciones debieron afrontar un desafío importante, la conversión de sus economías de guerra en economías de paz, y la captación de la mano de obra que volvía de los frentes de lucha para reintegrarse a sushogares y a sus trabajos.
Las nuevas organizaciones surgidas en el periodo de posguerra no solo debían competir con sus iguales por el mercado interno, sino que, además, debían ser necesariamente eficientes para instalarse en otro países, comerciar en todo el mundo, obtener materias primas en todo el mundo, planificar a mediano y largo plazo en virtud de la complejidad de sus estructuras, decidir conracionalidad y eficiencia y por sobre todo desarrollar modelos de control a escala y a la distancia.
Algunas de las hipótesis y teorías de la escuela de la sociología industrial, la escuela de administración de personal y el estructuraliso se integrarán a la nueva escuela que intentará recoger el desafío de esa época y hallar pautas comprensivas para un nuevo conjunto de necesidades que lasorganizaciones requieren.
Antecedentes e introducción de la escuela de la organización
Las ideas de esta escuela se integran mediante los aportes, entre otros, de CH. Barnard, H. Simon, J. March, R. Cyert, H. Guetzkow, D. Miller y M. Starr.

1) De Chester Barnard (1887 – 1961) en “Las funciones del dirigente”
Barnard se ha ubicado dentro de esta escuela por sus notables aportes en materia deautoridad organizacional, pilar de esquema de influencia y del concepto de área de aceptación. Sus trabajos registran también aportes de significación en cuanto a relaciones entre los individuos y la organización y a eficiencia e identificación organizacional.
2) De Herbert Simon (1916) en “El comportamiento administrativo”
Guiado por su excelente preparación teórica y académica, Simon introdujoimportantes desarrollos integrados en materia de autoridad, influencia, decisiones, equilibrio, eficiencia, etc.
En su segunda obra, Simon desarrolló y profundizó algunos de los temas que abordara en la anterior. Junto a March y Guetzkow intensificó el análisis de las teorías de la participación, el equilibrio y el conflicto. Este trabajo, denominado Teoría de la Organización, publicado en 1958,resulta quizás el más importante de todos los que incluye esta escuela, por el alto grado de trascendencia de sus teorías y por el rigor y la metodología científica desarrollada. En síntesis, propone un modelo para el análisis del sistema de influencia ejecutiva.
3) De J. March y R. Cyert en “Teoría de las decisiones económicas en la empresa”
March investigó junto a Cyert el problema de los finesy objetivos de la organización en lo referente a su formación, ajuste y modificación. De esta obra podemos extraer los siguientes aportes:
Un análisis de la teoría conductista y su comparación con la teoría económica y con la teoría de la organización;
Un estudio del proceso de formación de objetivos y de los fines individuales y grupales;
Una categorización del proceso de toma de decisiones,describiendo detalladamente su estructura y su puesta en operación.
4) De D. Miller y M. Starr en “Acuerdos ejecutivos e investigación de operaciones”
Estos autores continuaron la línea de estudio de Simon sobre la toma de decisiones, y centraron su investigación sobre todos los aspectos vinculados y derivados de aquella. De tal forma, contribuyeron a sentar las bases de la teoría de ladecisión, una de las áreas de mayor significación de la administración. La contribución de estos autores fue la siguiente:
Desarrollaron una completa metodología de análisis y normación de los procesos decisorios;
Introdujeron una pauta de aplicación para los problemas decisorios tanto en lo cualitativo como en lo cuantitativo;
Apoyados en dicha pauta desarrollaron modelos de decisión ante...