Escuela De Las Relaciones Humanas - Elton Mayo
Páginas: 11 (2588 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2012
Introducción
La Escuela de las relaciones humanas comienza su desarrollo en 1924 pero logra finalizar su extensión en el año 1933. Algunos sucesos importantes y relevantes que sucedieron durante el correr de aquellos años fueron, por ejemplo, la entrega del Premio Nobel de Medicina a Eindhoven en 1924, la invención de la vacuna contra la Tuberculosis en 1927, el descubrimiento de la Penicilinapor Alexander Fleming en 1928, la creación de la ciudad del Vaticano en 1929 y el nombramiento como canciller en Alemania de Hitler en 1933, entre otros.
En la década de 1920, tras el final de la Primera Guerra Mundial, se instituyó la Sociedad de Naciones, que nació con el fin de evitar que un conflicto de esa magnitud volviese a repetirse.
Estados Unidos prosiguió su rápido desarrolloeconómico que se vio perturbado, sin embargo, por la Gran depresión de 1929. Argentina, que había suministrado gran cantidad de mercancías a Europa durante la guerra, se transformó rápidamente y alcanzó la distinción de ser uno de los países más ricos del mundo.
En los años 20, mentalmente, la Argentina vive un período de euforia pues se cree que la situación materialmente ventajosa que trajo laguerra continuará indefinidamente, y nadie piensa que eso puede terminar.
Cada época está marcada por constantes cambios, donde lo que fue ayer está muy lejos de ser lo mismo de hoy, sin embargo no se puede desconocer la influencia que tuvieron y siguen teniendo algunas enfoques administrativos, en el proceso de desarrollo y fundamentación de los actuales sistemas de administración.
En estetrabajo se hará referencia a los aportes hechos por Elton Mayo - Escuela de las Relaciones Humanas-, cuya tesis hace énfasis en las personas, como parte importante en las organizaciones, contraria a la Teoría Clásica, donde lo importante era la tarea (Taylor-científica), la estructura organizacional (Fayol-estructuralista) y la autoridad (Weber- Burocracia) frente a la experiencia en un ambiente laboralcomo la empresa nacional de telecomunicaciones.
Desarrollo
La Escuela de relaciones humanas surge en los Estados Unidos, en la década de los años veinte, su mantenimiento fue posible gracias al desarrollo de las ciencias sociales, principalmente de la psicología y en particular la psicología del trabajo, la cual surge en la primera década del siglo pasado, se dirigía principalmente hacíados aspectos básicos que ocupan dos etapas de su desarrollo.
Existen cuatro principales causas del surgimiento de la teoría de las relaciones humanas:
1) Necesidad de humanizar y democratizar la administración, liberándola de los conceptos rígidos y mecanicistas de la teoría clásica.
2) El desarrollo de las llamadas ciencias humanas, en especial la Psicología y la Sociología ysu creciente influencia intelectual sobre su aplicación a la organización industrial de la época.
3) Las ideas de la Filosofía Pragmática de John Dewey y de la Psicología Dinámica de Kurt Lewin, fueron esenciales para la contribución humanista en la administración.
4) Las conclusiones del experimento de Hawthorne (tenia como objetivo determinar la relación entre lasatisfacción del hombre y la eficiencia de los obreros en la producción), llevado a cabo entre 1927 y 1932 bajo la coordinación de Elton Mayo, considerado el fundador de la Escuela de Relaciones Humanas.
Elton Mayo y sus seguidores sustentan la Teoría de las Relaciones Humanas, con los resultados del “Experimento de Hawthorne” y las ideas de la Psicología y Sociología.
La teoría de lasrelaciones humanas se preocupó, prioritariamente, por estudiar la opresión del hombre a manos del esclavizante desarrollo de la civilización industrializada. Elton Mayo, el fundador del movimiento, dedicó sus libros a examinar los problemas humanos, sociales y políticos derivados de una civilización basada casi exclusivamente en la industrialización y en la tecnología.
FUNCIONES BÁSICAS DE LA...
La Escuela de las relaciones humanas comienza su desarrollo en 1924 pero logra finalizar su extensión en el año 1933. Algunos sucesos importantes y relevantes que sucedieron durante el correr de aquellos años fueron, por ejemplo, la entrega del Premio Nobel de Medicina a Eindhoven en 1924, la invención de la vacuna contra la Tuberculosis en 1927, el descubrimiento de la Penicilinapor Alexander Fleming en 1928, la creación de la ciudad del Vaticano en 1929 y el nombramiento como canciller en Alemania de Hitler en 1933, entre otros.
En la década de 1920, tras el final de la Primera Guerra Mundial, se instituyó la Sociedad de Naciones, que nació con el fin de evitar que un conflicto de esa magnitud volviese a repetirse.
Estados Unidos prosiguió su rápido desarrolloeconómico que se vio perturbado, sin embargo, por la Gran depresión de 1929. Argentina, que había suministrado gran cantidad de mercancías a Europa durante la guerra, se transformó rápidamente y alcanzó la distinción de ser uno de los países más ricos del mundo.
En los años 20, mentalmente, la Argentina vive un período de euforia pues se cree que la situación materialmente ventajosa que trajo laguerra continuará indefinidamente, y nadie piensa que eso puede terminar.
Cada época está marcada por constantes cambios, donde lo que fue ayer está muy lejos de ser lo mismo de hoy, sin embargo no se puede desconocer la influencia que tuvieron y siguen teniendo algunas enfoques administrativos, en el proceso de desarrollo y fundamentación de los actuales sistemas de administración.
En estetrabajo se hará referencia a los aportes hechos por Elton Mayo - Escuela de las Relaciones Humanas-, cuya tesis hace énfasis en las personas, como parte importante en las organizaciones, contraria a la Teoría Clásica, donde lo importante era la tarea (Taylor-científica), la estructura organizacional (Fayol-estructuralista) y la autoridad (Weber- Burocracia) frente a la experiencia en un ambiente laboralcomo la empresa nacional de telecomunicaciones.
Desarrollo
La Escuela de relaciones humanas surge en los Estados Unidos, en la década de los años veinte, su mantenimiento fue posible gracias al desarrollo de las ciencias sociales, principalmente de la psicología y en particular la psicología del trabajo, la cual surge en la primera década del siglo pasado, se dirigía principalmente hacíados aspectos básicos que ocupan dos etapas de su desarrollo.
Existen cuatro principales causas del surgimiento de la teoría de las relaciones humanas:
1) Necesidad de humanizar y democratizar la administración, liberándola de los conceptos rígidos y mecanicistas de la teoría clásica.
2) El desarrollo de las llamadas ciencias humanas, en especial la Psicología y la Sociología ysu creciente influencia intelectual sobre su aplicación a la organización industrial de la época.
3) Las ideas de la Filosofía Pragmática de John Dewey y de la Psicología Dinámica de Kurt Lewin, fueron esenciales para la contribución humanista en la administración.
4) Las conclusiones del experimento de Hawthorne (tenia como objetivo determinar la relación entre lasatisfacción del hombre y la eficiencia de los obreros en la producción), llevado a cabo entre 1927 y 1932 bajo la coordinación de Elton Mayo, considerado el fundador de la Escuela de Relaciones Humanas.
Elton Mayo y sus seguidores sustentan la Teoría de las Relaciones Humanas, con los resultados del “Experimento de Hawthorne” y las ideas de la Psicología y Sociología.
La teoría de lasrelaciones humanas se preocupó, prioritariamente, por estudiar la opresión del hombre a manos del esclavizante desarrollo de la civilización industrializada. Elton Mayo, el fundador del movimiento, dedicó sus libros a examinar los problemas humanos, sociales y políticos derivados de una civilización basada casi exclusivamente en la industrialización y en la tecnología.
FUNCIONES BÁSICAS DE LA...
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