Escuela de los anales

Páginas: 4 (805 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2013
El siglo XX “La escuela de los annales”
En el siglo XX, los avances en la construcción de la historia como ciencia estuvieron
Marcados por la influencia del marxismo con el llamado grupo o“escuela de los annales” la cual toma su nombre de la revista Annales d histoire Economique et sociale, fundada en Francia por March Bloch y Lucien Febvre en 1929. En 1947 Lucien Febvre fundo un instituto deinvestigación de las ciencias humanas y sociales, que dirigido por Fernand Braudel desde 1949, en 1975 se convirtió en la escuela de los altos estudios de las ciencias sociales, donde la historia teniaun lugar predominante junto a la geografía, la economía, la sociología, la antropología, la psicología y la lingüística y aseguro la difunsion en Francia y en el exterior de las ideas que habíanestado en el origen de los annales.


March Bloch, quien pertenecio a la resistencia durante la ocupación nazi, habría sido por alemanes en 1944 a pocos días de su derrota.
Las características de laescuela de los annales, son las siguientes:
1. La creencia en el carácter científico de la historia, advirtiendo que es una ciencia en constuccion y afirmando la necesidad de plantear hiptesis yconvertir la “historia narración” en “historia problema de investigación”
2. El debate critico permanente con las ciencias sociales, de las cuales la historia tomo problemáticas, conecptos, métodos ytécnicas incluyendo la sistematización automática.
3. La ambicion de una síntesis histórica global de lo social, en rechazo a la historia de los acontecimientos aslados (historia evenementiella)
4. Elabandono de la historia centrada en echos aislados y la adopcopn de una apertura que privilegie los aspectos colectivos, sociales y clínicos de lo sociohistorico, en lugar de centrarse en los individuos(personajes históricos), elites dominantes y hechos irrepetibles.
5. Apertura en lo concerniente a las fuentes, abandonando la idea exclusiva de aceptar sol documentos escritos (aunque en el...
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