Escuela de los annales Disertación

LES ANNALES
PROYECTO:

Tratará de comprender y explicar
el pasado de cada pueblo en
todas sus dimensiones: Cómo
ocurrió lo que ocurrió y por qué.
Para ello, es necesario contar con
el conocimiento deotras ciencias
y disciplinas que realicen
diversos aportes. Así se rompe la
especialización en la Historia.

SIGLO
XX
 En 1929 se publica la revista de los Annales
por dos profesores de laUniversidad de
Estrasburgo, Marc Bloch y Lucien Febvre.

 En 1941 Fevbre publica un artículo sobre
la historia social donde critica a Bloch de
dedicarse en exceso a la economía,
olvidándose de losindividuos.
Bloch era judío, tiende al materialismo.
Febvre queda en París en la II Guerra
Mundial pero Bloch tiene que marchar,
escribiendo desde el exilio con
pseudónimo. Poco después, los alemanes
torturany matan a Bloch y Febvre queda
como único director de Annales.

 A partir de 1946 la revista pasa a ser Annales .
Economía, Sociedad y Civilización. No
pensaban que fuera a ser escuela.
 Empezarona colaborar otros autores como
Morazé y Braudel, que toman relevo de Annales
(II generación de Annales).

2° Generación
Morazé y
Fernando Braudel

Esta escuela une la economía y la geografía
humanaque supone la posibilidad de
recuperación importante dentro de la historia
del siglo XX. En el IV Congreso Mundial de
Ciencias Históricas (1950) se da el
espaldarazo definitivo a la Escuela.Coinciden
historiadores marxicistas británicos y va a ser
el núcleo renovador de la historiografía. El
único español que va será J. Vivens Vives,
introdujo en España las corrientes europeas.

3ra
Generación
Liderada entre
varios autores,
entre ellos
Emmanuel Le Roy
Ladurie.

CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LA ESCUELA DE
LOS ANNALES

Busca la ampliación de los campos de la
Historia incluyendo los de lasdemás
disciplinas sociales  como:  la economía,
sociología, la psicología, geografía,
demografía, etc.
Estuvo fuertemente influenciada por el
materialismo histórico de Marx y Engels.
 La nueva...