Escuela De Los Annales
Páginas: 3 (587 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2012
LA ESCUELA DE LOS ANNALES
Rechaza el enfoque positivista de generalizar y hacer las leyes a partir de los datos históricos.
La escuela de los Annales, llamada así por el nombre de la revista quefundaron Marc Bloch y Lucien Febvre en Estrasburgo en 1929 : Annales de historia económica y social.
Rechaza en bloque la singularidad, la cronología acompasada con la narración, lo político encuanto lugar privilegiado de la intangibilidad. Busca la regularidad, la fijeza , la permanencia.
Primera generación (1929-1956). Periodo de los fundadores
Lucien Febvre (1878-1956) y Marc Bloch(1886-1944).
La escuela de los Annales se propuso alejar a la disciplina de la historia de las barreras que evitaban el análisis integral de los hechos históricos. Se pretendió derribar las divisionesque el positivismo había impuesto en las ciencias sociales y que separaban a la historia de la economía, la antropología y principalmente de la sociología. Para los Annales no existía la realidadhistórica ya hecha, sino “en la construcción científica del documento, cuyo análisis debía permitir la reconstitución y explicación del pasado.
La escuela de los Annales, en su primera época, difundió lossiguientes principios:
1º . Hay una sola historia.
2º .El historiador desarrolla su hipótesis por medio de problemas.
3º. Existe una jerarquía y un juego recíproco entre economías,sociedades y civilizaciones.
Segunda generación (1956-1968). Época de Braudel
En 1946 cambió el nombre de la revista de Escuela de los Annales , por Annales. Economies, Societes, Civilizations.
ParaFernand Braudel este nuevo modo de concebir la historia se debe al progreso de las ciencias sociales; consideró los efectos de la economía y la geografía en la historia total.
Ernest Labrousse hizouna contribución muy importante a través de su obra : La crisis de la economía francesa al final del antiguo régimen y al inicio de la revolución.
Una característica es la coalición entre larga...
Rechaza el enfoque positivista de generalizar y hacer las leyes a partir de los datos históricos.
La escuela de los Annales, llamada así por el nombre de la revista quefundaron Marc Bloch y Lucien Febvre en Estrasburgo en 1929 : Annales de historia económica y social.
Rechaza en bloque la singularidad, la cronología acompasada con la narración, lo político encuanto lugar privilegiado de la intangibilidad. Busca la regularidad, la fijeza , la permanencia.
Primera generación (1929-1956). Periodo de los fundadores
Lucien Febvre (1878-1956) y Marc Bloch(1886-1944).
La escuela de los Annales se propuso alejar a la disciplina de la historia de las barreras que evitaban el análisis integral de los hechos históricos. Se pretendió derribar las divisionesque el positivismo había impuesto en las ciencias sociales y que separaban a la historia de la economía, la antropología y principalmente de la sociología. Para los Annales no existía la realidadhistórica ya hecha, sino “en la construcción científica del documento, cuyo análisis debía permitir la reconstitución y explicación del pasado.
La escuela de los Annales, en su primera época, difundió lossiguientes principios:
1º . Hay una sola historia.
2º .El historiador desarrolla su hipótesis por medio de problemas.
3º. Existe una jerarquía y un juego recíproco entre economías,sociedades y civilizaciones.
Segunda generación (1956-1968). Época de Braudel
En 1946 cambió el nombre de la revista de Escuela de los Annales , por Annales. Economies, Societes, Civilizations.
ParaFernand Braudel este nuevo modo de concebir la historia se debe al progreso de las ciencias sociales; consideró los efectos de la economía y la geografía en la historia total.
Ernest Labrousse hizouna contribución muy importante a través de su obra : La crisis de la economía francesa al final del antiguo régimen y al inicio de la revolución.
Una característica es la coalición entre larga...
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