ESCUELA DE NUEVA YORK

Páginas: 4 (913 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2014
La Escuela de Nueva York - Herb Lubalin - Escuela Estadounidense del Expresionismo Gráfico - Paul Rand - Klee - Kandinski - Lobro “Thougts on desing” - Ohrbach´s - Alvin Lustig - New Directions deNueva York - Alex Steinweiss - Columbia Records - Bradbury Thompson - Old Style - Saul Bass - Otto Preminger - The man with the Golden Arm - Exodus - George Tschery - Historia del Diseño GráficoNueva York se convirtió en el París de Europa, el cual fue la ciudad que asimiló con facilidad las ideas y las nuevas imágenes a fines del SXIX. Algo muy similar le ocurrió a Nueva York a mediados delSXX, se convirtió en el centro cultural del mundo en pleno SXX. Los estadounidenses si iban apropiando del lenguaje europeo al principio de la década del “40. El diseño europeo era teórico y muyestructurado. El estadounidense era pragmático, intuitivo e informal en su organización.

En una sociedad altamente competitiva la novedad de la técnica y la originalidad eran muy apreciados. El diseñográfico estadounidense comenzó durante los años “40, se desarrolló y destacó por su originalidad en los “50. Esta época fue llamada por Herb Lubalin la Escuela Estadounidense del Expresionismo Gráfico, elque más inicio esta tendencia fue Paul Rand (1914-…) basado en el movimiento moderno de Klee, Kandinski y los cubistas, Rand comprendió que las formas inventadas libremente podían tener vida autónoma,tanto simbólica como expresiva. Se apoderó del collage y del montaje como medios para introducir conceptos, imágenes, texturas y objetos en un todo coherente.

“Thougts on desing”, su libro de1946, fue una fuente de inspiración para las generaciones de diseño. Después de dejar el trabajo en Ohrbach´s Rand se convirtió en diseñador independiente con énfasis cada vez mayor en la marca y eldiseño corporativo. Comprende el valor de los signos y símbolos como elementos para traducir las ideas de comunicación visual. Define el diseño como la integración de la forma y la función para una...
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