Escuela de párvulos de Simancas

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ÍNDICE:
1. Introducción………………………………………………………….. pág.3
2. Alice Bache Gould…………………………………………………… pág.3-6
2.1 Aspectos biográficos………………………………………… pág.- 3-5
2.2 Actividades profesionales…………………………………... pág. 5-6
2-3 Pensamiento………………………………………………... pág. 6
2.4 Vinculación con la JAE y Castillejo………………………. pág. 6
3. Escuela de Párvulos de Simancas……………………………………pág. 6-17
3.1Creación……………………………………………………. pág. 6-9
3.2 Financiación……………………………………………….. pág. 9-10
3.3 Organización interna…………………………………….... pág. 10-11
3.4 Curriculum………………………………………………... pág. 11-12
3.5 Organización temporal…………………………………… pág. 13
3.6 Apoyos y Materiales…………………………………….... pág. 13-14
3.7 Relación escolar con el entorno…………………………. pág. 14
3.8 Maestra Catalina Medina……………………………….. pág. 14-16
3.9 Últimos días de laescuela………………………………. pág. 17
4. Conclusión….…………………………………………………..... pág. 17
5. Bibliografía.……………………………………………………. Pág. 17

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1. INTRODUCCIÓN
Para poder realizar nuestro trabajo lo primero que hemos hecho es informarnos sobre
Alice Bache Gould, la máxima patrocinadora de la Escuela de Párvulos de Simancas.
Nuestro objetivo es conocer como se inició este proyecto y como se llevó a cabola
puesta en marcha de la Escuela.
También nos centraremos en la relación que tiene la Junta para la Ampliación de
Estudios en este proyecto.
Finalmente veremos quién fue la maestra titular del parvulario de Simancas y la
organización del centro.
2. ALICE BACHE GOULD

2.1 Aspectos biográficos:
Alice B. Gould nació en Boston el 5 de enero de 1868 en el seno de una culta familiaprotestante pero debido al trabajo de su padre paso varios años de su niñez en Córdoba
(Argentina) donde aprendió castellano.
A los 12 años sus padres la enviaron de vuelta a Boston con el fin de que realizase en
Estados Unidos sus estudios medios y superiores.

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En 1886 ingresó en el selecto y famoso Bryn Mawr College en las proximidades de
Filadelfia. Siguiendo los pasos de su padre estudióciencias exactas en el Instituto
Tecnológico de Massachusetts y posteriormente en la universidad de Chicago.
Al terminar su formación académica empezó trabajando como instructora de navegación
de los Grande Lagos en una Estación Geográfica de Chicago.
En 1903 Miss Gould cambió de especialidad en sus estudios cuando se encontraba
Puerto Rico. Allí volvió a hablar castellano y empezó a estudiar elprimer viaje de
Colón. Los días de Puerto Rico tuvieron como efecto que emprendiese el estudio de la
colonización de Barbados, aunque estos no fueron publicados.
En 1911 emprendió un viaje a Europa cuyo destino era Roma pero, por causas ajenas a
ella, terminó en Gibraltar y fue cuando decidió visitar el famoso Archivo de Indias
situado en la Península Ibérica, para seguir su investigaciónsobre la Colonización de
Barbados, Miss Alice dedicó su vida a dicha investigación pero nunca investigó la
figura de Cristóbal Colón aunque sí encontró documentación no catalogada del Archivo
de Simancas en el cual se hace referencia a pagos hechos por los Reyes Católicos
anteriores al primer viaje que realizó.
Miss Gould falleció en 1953 y su obra no solo no había sido publicada en sutotalidad
sino que ni siquiera estaba totalmente redactada. Fue Jose María de la Peña (director del
Archivo de Indias, amigo y colaborador de la misma) quien terminó de redactar los
apuntes de Alice B. Gould y los publicó veinte años después de su fallecimiento en el
Boletín de la Real Academia de la Historia.
Su vida en España transcurrió entre Sevilla y Valladolid; sus últimos años los pasó enSimancas donde falleció el 25 de julio de 1953 a las puertas del Archivo de Simancas.
El comienzo de su obra en Simancas.
Con su llegada a la localidad vallisoletana de Simancas en 1926, Miss Gould se
involucró en medidas de educación pública y en el establecimiento de las escuelas
locales en Simancas. Se asombró al observar que no eran solo las mujeres las que
necesitaban una...