Escuela De Padres

Tema 1. El proceso de socialización a través de la familia

1.2. FAMILIA: DEFINICIÓN Y TIPOS
DEFINICIÓN
Familia es la unión de personas que comparten un proyecto vital en común, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad, afectividad, reciprocidad y dependencia.El papel fundamental de los padres consiste en asegurar la supervivencia de los hijos y también su integración sociocultural.

1.3. FUNCIONES DE LA FAMILIA

a) El desarrollo emocional y de la autoestima. La familia es el escenario donde el sujeto se construye como persona adulta con una determinada autoestima y un sentido de sí mismo, que le proporciona un cierto nivel de bienestar psicológicopara enfrentarse a la vida cotidiana, a los conflictos y situaciones estresantes.

b) La maduración psicológica y el desarrollo de la personalidad. Elementos considerados como herramientas básicas para la vida futura donde se deberá afrontar retos, así como asumir responsabilidades y compromisos que orientan a los adultos hacia una vida fructífera, plena de realizaciones y proyectos eintegrada en el medio social.

c) La transmisión de valores y de la cultura. Aspectos que hace de puente entre el pasado (la generación de los abuelos y anteriores) y hacia el futuro (la nueva generación: los hijos). Los principales elementos de enlace entre las tres generaciones (abuelos, padres e hijos) son, por una parte, el afecto y, por otra, los valores que rigen la vida de los miembros de lafamilia y sirven de inspiración y guía para sus acciones.

d) El apoyo emocional. Elemento vital para enfrentar diversas vicisitudes por las que pasa el ser humano. La familia puede ser un “seguro existencial” que permanece siempre a mano y un elemento de apoyo ante las dificultades surgidas tanto fuera de la familia como dentro de ella.

2.3.3. Ser mejores padres

Se puede ser mejor padre,aunque no sea sencillo conseguirlo, siguiendo unos pocos principios que hay que poner en práctica a diario. Se los proponemos
a continuación:

Principios a tener en cuenta:

Principio 1: Luchas de poder
Las luchas de poder y los enfrentamientos, tanto entre los padres como con los hijos, se producen cuando alguien cree que ha perdido autoridad y quiere recuperar la sensación de control, o poruna mala interpretación del sentido de la autoridad.

Las luchas de poder se identifican generalmente por las siguientes características:
• Como nadie gana una lucha de poder, el objetivo es no perderla, lo cual hace que las part es sigan enfrentadas indefinidamente.
• En una lucha de poder, ambas partes tienen la vaga sensación de estar realizando un esfuerzo inútil, pero se niegan aabandonar. Desarrollan sentimientos muy negativos el uno hacia el otro.
• Los padres que están inmersos en una lucha con sus hijos observan en ellos una característica que no les gusta de sí mismos y desean cambiarla.
• Las luchas de poder y los enfrentamientos pueden generar resentimiento y rebeldía.

Cómo resolver las luchas de poder.
Sugerencias
• Haga preguntas en lugar de dar órdenes.• Proporcione a su hijo más de una opción a elegir.
• La persona a quien usted tiene que controlar es a sí mismo, no a su hijo.
• Cuando todo lo demás falla, ¡a reírse!

Haga preguntas en lugar de dar órdenes.
Los padres que hacen preguntas en lugar de dar órdenes durante una lucha de poder manifiestan un buen control emocional, y los niños reaccionarán a este tipo de actitud. Cuando secambian las reglas, se crea una situación con nuevas posibilidades. Crear nuevas posibilidades es la mejor manera de resolver las luchas de poder.

Algunas preguntas válidas como comienzo
• “¿Prefieres pelearte conmigo o hacer lo que te he pedido?”.
• “¿Qué esperas conseguir peleándote conmigo?”.
• “¿Qué debo hacer yo si no haces lo que te he pedido?”.
• “¿Puedes ayudar a poner la mesa?”.
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