escuela de palo alto 1222407945164537 8

ESCUELA DE

“PALO ALTO”
ALTO

“PALO ALTO”
 Población

ubicada en California, EE.UU.

 Universidad
 Estudia

Invisible

la Comunicación Humana

 Primeros
 Culmina

trabajos en la década del 60en los 80, pero aún se trabaja

“PALO ALTO”
 Áreas

de estudio:

-Psicología
-Biología
-Antropología
-Zoología
-Sociología

“PALO ALTO”
Diferentes autores:
 Paul Watzlawick: Psicología: “No sepuede no comunicar.”
 Gregory Bateson: Psicología, Zoología.
Espíritu y naturaleza, teoría de la ecología
humana.
 Erwing Goffman: Teoría de la interacción
de los individuos en contextos de la vidacotidiana.

“PALO ALTO”
Conceptos sobre los que trabaja:
 Sustrato

biológico

 Interacción

“PALO ALTO”
Conceptos creados o profundizados:
 Proxemia
 Kinesica
 "No

se puede no comunicar"Axiomas de la
comunicación
Teorías de la comunicación de la
escuela de palo alto

La imposibilidad de no comunicar
 Siempre

estamos comunicando
 Comunicamos tanto con la palabra
como con gestos miradasy posturas
 No existe “ la no- comunicación “

Niveles y relaciones de
comunicación
 Todo

comunicación tiene un aspecto de
contenido ( qué ) y un aspecto relacionar
(cómo)
 El aspecto relacionarclasifica al aspecto
de contenido dando lugar a la
metacomunicación

Secuencia de hechos
 Toda

comunicación depende de la
secuencia de hechos
 Ella debe ser coherente y funcional
entre loscomunicadores
 La interacción es fundamental para la
correcta comunicación

Comunicación digital y analógica
 Los

seres humanos se comunican tanto
digital como analógicamente
 La forma digital esexacta, y precisa con
sus mensajes
 La forma analógica no son mas que
aproximaciones a los valores reales

Interacción simétrica y
complementaria
 Todos

los intercambios
comunicacionales son simétricosy
complementarios según estén basados
en la igualdad o en la diferencia

Paul Watzlawick
 Nació

en Villach, Austria, en 1921.
 Teórico sobresaliente de la Escuela de
Palo Alto, California.
...