Escuela de pensamiento neoclásica

Escuela Neoclásica y Síntesis
Neoclásica

Escuela Neoclásica
 La corriente neoclásica (1870-1930) encuentra su

antecedente en la escuela clásica
 La antecede la escuela marginalista y seinicia con la obra

de Alfred Marshall en 1890 «Principios de Economía»
(siglo XIX)
 Fundamenta su tesis de los precios en la utilidad de

los bienes
 Algunos creen que es una escuelareaccionaria a la
escuela de Marx

Escuela Neoclásica
CARACTERÍSTICAS

Características:
• Mencionan que la fuente de riqueza es la Utilidad
• Combina los enfoques teóricos, matemáticos ehistóricos.
• Analiza la oferta, los costos y el equilibrio de la oferta
y la demanda (cambio de preferencias, nivel de
ingresos y precios).
• Teoría de la formación de los precios (oferta y
demanda)
•Teoría del bienestar al aumentar la utilidad.
• Teoría subjetiva del valor (utilidad y escasez).

Escuela Neoclásica
LOS AUTORES MÁS DESTACADOS

Carl Menger
•

INVESTIGACIÓN
DEL MÉTODO DELAS CIENCIAS
SOCIALES

•

LOS FENÓMENOS
ECONÓMICOS SON
PRODUCTO DE LA
CONDUCTA
INDIVIDUAL

•

TEORÍA
SUBJETIVA DEL
VALOR

Marshall
•

EMPLEO DE LAS
MATEMÁTICAS
PARA
ESTABLECERLAS
RELACIONES
ENTRE LAS
VARIALES
ECONÓMICAS

•

SUBJETIVIDAD
COMO
DETERMINANTE
DE LA DEMANDA

•

ANÁLISIS DE
EQUILIBRIO
ENTRE OFERTA Y
DEMANDA

Leon Walras
•

UTILIDADMARGINAL

•

TEORÍA DEL
EQUILIBRIO DEL
MERCADO

Herman H.
Gossen
•

UTILITARISMO SE
VINCULA AL
CONSUMO

•

PRINCIPIO DE LA
UTILIDAD
DECRECIENTE

•

METODO
SUBJETIVO

SíntesisNeoclásica
KEYNESIANA

Introducción
 A pocos años de la aparición de la Teoría General del

Empleo, el Interés y el Dinero, el ambiente académico
macroeconómico estuvo fuertemente influenciadopor la
teoría de John Maynard Keynes.

 Esto permitió explicar factores como el producto, la

inflación, el desempleo, etc.

En los años 50, se logro un amplio consenso dentro del
análisis...