escuela de pocisionamiento

ESCUELA DE POSICIONAMIENTO
Puntos principales: Es un texto muy extenso, pero revolucionario en los 80’s, donde se manejar diversas formas de asesorías nacen diferentes autores diversificando a laestrategia como una defensa, una asesoría, y los nuevos pensamientos o mejoras a las escuelas ya existentes. Iniciamos con la escuela más vieja de la formación estratégica, “las máximas militares”dadas en esta lectura y los autores mencionados son: Sun Tzu en el “Arte de la Guerra”, es una selección de estrategias para posiciones especificas en el campo de batalla, ataque y defensa; en base a laposición en que se encontraba, condiciones, y maniobras del contrario; y después innovadas por el capitán Von Clausewitz, en su libro “De la Guerra”, remplazaba las maniobras anteriores con unconjunto de principios flexibles, abiertos y creativos; formando una organización con cadena de mando utilizando la iniciativa de sus miembros.
En la búsqueda de asesoramientos imperativos, nacen “boutiquesde estrategias”, dejando atrás a los consultores que solo analizaban datos sin conocer a la empresa, y generaban estrategias genéricas, ahora se perseguía la perfección de la máximas militares, aunasí no fue suficiente se encasillaron en imperativos y no funcionaban totalmente, ya se encontraba en funcionamiento dos grandes firmas de consultoría McKinsey and Company; SRI; pero el Grupo Consultorde Boston cambio las técnicas la matriz crecimiento-participación y la curva de la experiencia y así “encontrar la mejor manera”.
Otro eje en la lectura es un artículo de Michael Porter “¿Qué esuna estrategia”, y enumero 6 puntos para “una ventaja competitiva sostenible”. En esta critico duramente a la estrategia y dudo de su eficacia, finalmente contradice lo que juzga, aquí debe mencionarseque no todos tienen la verdad absoluta sobre las estrategias, planes y experiencias.
Opinión: En base a la lectura cabe mencionar que la importancia de una estrategia planificada en el terreno y...