escuela de posgrado

UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN
Escuela de Posgrado
Unidad de Posgrado Educación




FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS AL PANDILLAJE EN
LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA MIXTO HUAYCAN DE ATE VITARTE






Trabajo de Investigación presentado para optar el grado
Académico de Magíster en Educación, con
Mención en Psicología Educativa


Por:

Marta Luz ChumbesVelásquez

Asesor:

Ing. Moisés Cotacallapa Vilca


Lima – Perú

2013





















A Yuri, Teresa y Borisregalos de Dios.



AGRADECIMIENTO
A Dios por el regalo de la vida, la familia y la salvación.
A la UPeU por brindarme el conocimiento de la Verdad, del Espíritu y el conocimiento de la ciencia.
Al Dr. Raúl Acuña Casas por los consejos oportunos en laelaboración del trabajo.
A los profesores y asesores de la Escuela de Posgrado de la Universidad Peruana Unión
A Fidelia mi madre por su indesmayable ejemplo de abnegación.




TABLA DE CONTENIDO




LISTA DE TABLAS



LISTA DE FIGURA





RESUMEN
El presente trabajo de investigación, tiene el propósito de determinar los factores de riesgo asociados al pandillaje en losadolescentes de la Institución Educativa Mixto “Huaycán” de Ate Vitarte, como un aporte de diagnóstico. Esta investigación de tipo comparativa, descriptiva, aborda una población subdividida en dos grupos y se pretende comparar las variables en una ocasión única, con el objeto de contrastar la hipótesis propuesta retrospectiva; porque, la dirección del estudio es de efecto a causa. Es descriptivaporque tiene como objeto describir la variable dependiente, el pandillaje, y los factores de riesgo al que está asociado. La población está conformada por los estudiantes de la IE Mixto Huaycán del nivel secundario. Se tomó el tamaño de muestra a una población de 68 alumnos en casos y 68 en controles. Las técnicas de recolección de datos fue la entrevista estructurada. El procesamientoinformático de los datos se realizó mediante el paquete estadístico SPSS. Los resultados se presentan en cuadros de consistencia, haciendo uso de las frecuencias absolutas y relativas simples. Finalmente contrastando la hipótesis se confirma que existen factores de riesgo psicológicos, socioeconómicos y culturales asociados al pandillaje en los adolescentes aceptándose la hipótesis alterna; los sentimientosde exclusión; sentimientos traumáticos la familia no nuclear; disfunción familiar, presión de amigos, la baja condición económica; la percepción favorable de la violencia y el bajo nivel educativo respectivamente, son factores de riesgo psicológicos, sociales y culturales asociados al pandillaje en los adolescentes.
Contrastando la hipótesis se confirma que existen factores de riesgosocioeconómicos, culturales y psicológicos asociados al pandillaje en los adolescentes, aceptándose la hipótesis alterna; es decir, la baja condición económica (OR = 3.519: IC= 1.711; 7233); el bajo nivel educativo (OR =12..115: IC = 5.00;29.359); el tipo de familia (OR=2.987 IC = 1.482;6021); sentimiento de exclusión social (OR = 4.778: IC = 2.302; 9.917); sentimiento traumático (OR = 13.920 IC = 5.959;32.568); actitud hacia la violencia (OR = 21.306 IC = 8.682; 52.284); presión de amigos OR = 7.500 IC = 3.118; 18.038) y disfunción familiar (OR = 18.000 IC= 7.641; 42.404) respectivamente son factores de riesgo psicológicos, socio económico, sociales y culturales asociados al pandillaje en los adolescentes.
Palabras claves: pandillaje, adolescente, familia y factores de riesgo

ABSTRACT
Thisresearch work aims to determine the risk factors associated with teenage gangs in Joint Educational Institution " Huaycán " of Ate , as a contribution to diagnosis. This comparative research type , descriptive addresses a population subdivided into two groups and are intended to compare the variables only once , in order to test the proposed hypothesis , and retrospective , because the...