Escuela de Praga
Páginas: 2 (421 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2013
La escuela de Praga
Fundado en 1926 por los lingüistas Bohuslav Havránek, Vilém Mathesius, Joseph Vachek, BohumilTrnka, Roman Jakobson, Nicolai Troubetzkoy y Serge Karcevskij, se dedicaron aestudiar el campo fónico en el lenguaje, gracias a esto tenemos la diferencia entre fonética (estudio de acústico y fisiológico de los sonidos) y fonología (descripción del modo en que los sonidos funcionanen una lengua en particular o en las lenguas en general.),en la fonología se aplica las ideas del estructuralismo ya que los fonemas siempre son un número limitado, por ejemplo en el español tenemos24 fonemas.
Para Jakobson el fonema es la suma de propiedades fónicas simultáneas por las cuales un sonido se diferencia de los demás.
En los fonemas siempre se emplean diferentes formas dearticulación que se llaman alófonos y estos son estudiados por la fonética.
Para los miembros del círculo lingüístico de Praga los fonemas de una lengua forman parte de un sistema en la que cada uno deellos tiene un valor diferente al resto de los fonemas de la misma lengua, si se introduce o se remueve un fonema se puede alterar el orden de dicho sistema.http://aportes.educ.ar/lengua/nucleo-teorico/recorrido-historico/-la-lingueistica-del-siglo-xx/estructuralismo_europeo.php?page=3
http://es.scribd.com/doc/22023864/4/ESCUELA-DE-PRAGA
Los aportes de Kart Bûhler
En su libro de 1934Sprachtheorie. Die Darstellungsfunktion der Sprache, Teoría del lenguaje. Bühler proponía la representación triangular del acto del habla que justamente precisó tres elementos en el proceso de la comunicación:1° Hablante
2° Oyente
3° Asunto o cosa mentada
Por lo tanto, tres funciones del lenguaje se dan gracias a estos tres elementos que forma la comunicación lingüística, ellos son: expresiva,apelativa y representativa
Estas funciones del lenguaje se muestran en el proceso de comunicación puntualizando cualquier función conforme al elemento dominante sea hablante, oyente o asunto.
Por ejemplo,...
Fundado en 1926 por los lingüistas Bohuslav Havránek, Vilém Mathesius, Joseph Vachek, BohumilTrnka, Roman Jakobson, Nicolai Troubetzkoy y Serge Karcevskij, se dedicaron aestudiar el campo fónico en el lenguaje, gracias a esto tenemos la diferencia entre fonética (estudio de acústico y fisiológico de los sonidos) y fonología (descripción del modo en que los sonidos funcionanen una lengua en particular o en las lenguas en general.),en la fonología se aplica las ideas del estructuralismo ya que los fonemas siempre son un número limitado, por ejemplo en el español tenemos24 fonemas.
Para Jakobson el fonema es la suma de propiedades fónicas simultáneas por las cuales un sonido se diferencia de los demás.
En los fonemas siempre se emplean diferentes formas dearticulación que se llaman alófonos y estos son estudiados por la fonética.
Para los miembros del círculo lingüístico de Praga los fonemas de una lengua forman parte de un sistema en la que cada uno deellos tiene un valor diferente al resto de los fonemas de la misma lengua, si se introduce o se remueve un fonema se puede alterar el orden de dicho sistema.http://aportes.educ.ar/lengua/nucleo-teorico/recorrido-historico/-la-lingueistica-del-siglo-xx/estructuralismo_europeo.php?page=3
http://es.scribd.com/doc/22023864/4/ESCUELA-DE-PRAGA
Los aportes de Kart Bûhler
En su libro de 1934Sprachtheorie. Die Darstellungsfunktion der Sprache, Teoría del lenguaje. Bühler proponía la representación triangular del acto del habla que justamente precisó tres elementos en el proceso de la comunicación:1° Hablante
2° Oyente
3° Asunto o cosa mentada
Por lo tanto, tres funciones del lenguaje se dan gracias a estos tres elementos que forma la comunicación lingüística, ellos son: expresiva,apelativa y representativa
Estas funciones del lenguaje se muestran en el proceso de comunicación puntualizando cualquier función conforme al elemento dominante sea hablante, oyente o asunto.
Por ejemplo,...
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