Escuela Del Comportamiento Humano

Nace por la negatividad de los trabajadores frente al taylorismo. También conocida como la escuela de las relaciones humanas o humano-relacionista, le da mayor importancia al hombre, haciendo de suconducta el punto focal de la acción administrativa. Esto surge por las investigaciones de Elton Mayo a mediados de los 20’s, en donde estudio los efectos de las diferentes condiciones ambientales ypsicológicas, en relación con la productividad del trabajador.
El tipo de supervisión es vital para la eficiencia, así como la solidaridad y la cohesión son de suma importancia para el desempeño delindividuo en su trabajo. El hombre merece trato de justicia y dignidad.
Demuestra la necesidad de mejorar las relaciones humanas a través de la aplicación de las ciencias de la conducta a laadministración especialmente la psicología. Su objeto primordial es comprender y lograr los mejores esfuerzos del trabajador, a través de la satisfacción de las necesidades psicológicas y de grupo.
Suaportación a la administración es muy grande, ya que todas las nuevas corrientes administrativas se basan en esta escuela. La administración que no toma en cuenta al elemento humano esta condenada alfracaso.
Datos importantes de los autores más sobresalientes en representación de esta escuela.
Elton Mayo (1880-1949). Realizo varios estudios de campo en distintas organizaciones. El masimportante se le conoce como “Estudios de Howthorne”, iniciándose el estudio en 1927 y concluyo en 1932. A través de dicho estudio con los trabajadores de la Western Electric Company, concluyó que los éstosse convirtieron en un equipo de trabajo en forma entusiasta, espontanea y total a cooperar en el experimento; por consiguiente, la actitud de los trabajadores es un factor de influencia relevante enel rendimiento y la productividad.
Robert Owen (1771-1858). Demostró que si las necesidades sociales y personales de los trabajadores eran atendidas, los costos que implican serian devueltos con...