Escuela Del Ministerio Teocratco

´ ˜ PROGRAMA DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCRATICO DEL ANO 2012
´ INSTRUCCIONES ´ Durante 2012, la Escuela del Ministerio Teocratico se dirigira en conformidad con las siguientes instrucciones: ´ FUENTES: Traduccion del Nuevo Mundo de las Santas Escrituras [bi12], “Toda Escritura es inspirada de Dios y provecho´ ´ sa” (edicion de 1990) [si] y Razonamiento a partir de las Escrituras (edicion de1989) [rs]. Cuando las asignaciones ´ ´ ´ num. 2 y num. 3 se basen en el libro Razonamiento, solo deben contarse los parrafos sangrados (es decir, los que em´ ´ piezan mas adentro que los demas). ´ La escuela debe comenzar A TIEMPO con unas palabras de bienvenida, tras lo cual se procedera del modo descrito a ´ ´ ´ ´ continuacion. Al finalizar cada intervencion, el superintendente de la escuelapresentara la siguiente porcion. Si hay suficiente espacio y el superintendente de la escuela desea hacerlo, puede sentarse junto a una mesa en la plataforma y ´ ´ ´ ´ hacer desde allı sus comentarios. Tambien puede sentarse entre el publico cerca de la plataforma, pero en ese caso hara sus comentarios desde el atril.
PUNTOS SOBRESALIENTES DE LA LECTURA DE LA BIBLIA: 10 minutos. En los primeroscuatro minutos, un anciano (o un ´ siervo ministerial) capacitado presentara puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia asignada para esa semana. Sin ´ embargo, cuando se trate de los primeros capıtulos de un li´ ´ bro bıblico, se presentara en estos cuatro minutos informa´ cion del libro “Toda Escritura”. Por ejemplo, en la semana del ´ ´ 5 de marzo se analizaran los primeros cuatro capıtulosde Je´ remıas, por lo que esa semana el orador debe seleccionar al´ ´ ´ gunos puntos clave de los parrafos de introduccion del capı´ tulo de “Toda Escritura” que trata sobre el libro de Jeremıas. ´ Debe aplicar la informacion de tal manera que sea provecho´ sa para la congregacion. Sea que la haya tomado de la lectura ´ semanal o del libro “Toda Escritura”, su proposito principal ´ ´ sera ayudaral auditorio a comprender por que es valiosa y en ´ ´ ´ que campos resulta util. No debera excederse de los cuatro ´ minutos asignados a su exposicion. Debe asegurarse de dejar seis minutos para que los presentes hagan comentarios ´ breves (de un maximo de treinta segundos) sobre aspectos ´ de la lectura bıblica semanal que hayan encontrado intere´ santes. A continuacion, el superintendente de laescuela pe´ dira a los estudiantes asignados a las salas auxiliares que se dirijan a estas. ´ ´ ASIGNACION NUM. 1: 4 minutos o menos. Lectura a cargo ´ de un hermano. El estudiante no hara comentarios de intro´ ´ duccion ni de conclusion. El superintendente de la escuela se ´ interesara, sobre todo, en ayudar al estudiante a que su lectu´ ra refleje que comprende la informacion y a que lea conpre´ ´ ´ cision, fluidez, modulacion y naturalidad, ademas de con las ´ pausas y el enfasis adecuados. ´ ´ ´ ASIGNACION NUM. 2: 5 minutos. Se asignara a una herma´ ´ na. El superintendente de la escuela podra indicarle que mar´ co de circunstancias utilizar, o la estudiante podra elegir uno ´ ´ de la lista que aparece en la pagina 82 del libro Benefıciese de ´ la Escuela del Ministerio Teocratico. Lahermana debe atener´ se al tema asignado y presentar la informacion de manera ´ ´ ´ realista y practica, adaptandola a algun aspecto del ministerio y al territorio local. Si no se le proporciona ninguna re´ ´ ´ ferencia, tendra que recopilar informacion valiendose de nuestras publicaciones. El superintendente de la escuela ´ se interesara, sobre todo, en que la hermana exponga bien la ´informacion y que ayude a la otra persona a razonar sobre las Escrituras y comprender los puntos principales que se han ex´ puesto. El superintendente de la escuela designara una ayudante. ´ ´ ´ ASIGNACION NUM. 3: 5 minutos. Se asignara a un herma´ ´ no o a una hermana. El estudiante preparara la asignacion ´ partiendo del tıtulo indicado. Si no se le proporciona ningu´ ´ ´ na referencia, tendra que...