ESCUELA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO

Páginas: 4 (804 palabras) Publicado: 20 de abril de 2015
ESCUELA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
No podemos hablar sobre esta escuela sin antes dar una pequeña reseña de quién, la gran mayoría de los estudiosos de esta materia consideran el “Padre” del procesoadministrativo.
Henri Fayol
Nació en Estambul en el año 1841 y murió en París el año 1925. Fue un Ingeniero en minas y teórico de la administración de empresas. Fayol se graduó como ingeniero en elaño 1860 y desempeñó este cargo en un importante grupo minero y metalúrgico, la Sociedad Anónima Commentry Fourchambault.
En 1878, en el Congreso de París de la Sociedad Industrial Minera, Fayolpresentó un informe sobre la alteración y la combustión espontánea de la hulla expuesta al aire. Este trabajo tuvo una gran acogida y consagró a Fayol como un hombre de ciencia. En 1888 había alcanzado yael puesto de director general de la Commentry Fourchambault.
Henry es sobre todo conocido por sus aportaciones en el terreno del pensamiento administrativo. Expuso sus ideas en la obra Administraciónindustrial y general, publicada en Francia en 1916. Tras las aportaciones realizadas por Frederick Taylor en el terreno de la organización científica del trabajo, Fayol, utilizando una metodologíapositivista, consistente en observar los hechos, realizar experiencias y extraer reglas, desarrolló todo un modelo administrativo de gran rigor para su época.
El modelo administrativo de Fayol se basa entres aspectos fundamentales: la división del trabajo, la aplicación de un proceso administrativo y la formulación de los criterios técnicos que deben orientar la función administrativa. Para Fayol,la función administrativa tiene por objeto solamente al cuerpo social: mientras que las otras funciones inciden sobre la materia prima y las máquinas, la función administrativa sólo obra sobre elpersonal de la empresa.
Henri decía que la administración dentro de una empresa es solo una parte del funcionamiento de la empresa, ya que existen seis funciones esenciales que componen la actividad...
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