ESCUELA DOMINICAl

EL ROL DE LA IGLESIA DESDE LA ESCUELA DOMINICAL, Y LA FAMILIA EN EL PROCESO FORMATIVO DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.

Todo niño o niña desde su gestación en el seno de la madre, vaasimilando todos los procesos de cambios que experimenta (huevo, embrión y feto) y también la madre (alegría, tristeza, dolor, cambios físicos y psicológicos), que trasmite a su hijo y cuando nace ya tieneinternalizado en su ser una serie de factores positivos y negativos que van a formar parte de su personalidad y que influirán en su desarrollo.
Por ende a la familia y a la iglesia se les ha asignadola responsabilidad del proceso formativo que busca desarrollar armónica y coherentemente todas y cada una de las dimensiones del ser (ética, espiritual, cognitiva, afectiva, comunicativa, estética,corporal, y socio-política), a fin de lograr su realización plena en la sociedad. Para ello es importante analizar el arduo trabajo que desde la escuela dominical se está haciendo, el cual va más allá delas clases de los domingos, siendo el hogar (en familia) el principal escenario donde se debe construir.
Ahora bien, se debe tener en cuenta que para que se dé el aprendizaje y tener como resultadouna formación integral, existen unos factores que datan de unas estructuras mentales, de acuerdo la edad del niño, es decir que se debe aprovechar al máximo el potencial de cada etapa, para incidirpositivamente en la formación de todas las dimensiones del ser. Se observa relacionado en la palabra de Dios cuando toma al niño Jesús como ejemplo, en San Lucas 2:52 “Jesús siguió creciendo ensabiduría y estatura, y cada vez más gozaba del favor de Dios y de toda la gente.” (Versión Biblia al Día). Así se describe el desarrollo de Jesús durante los años de su niñez, además se confirma analizandoalgunos aportes científicos sobre las estructuras mentales (denominadas así por Jean Piaget) que posee el ser humano para su desarrollo cognoscitivo, definidos como estadios del aprendizaje; Este...