escuela empirica

ESCUELA EMPÍRICA.
Características generales
     Esta corriente o escuela se caracteriza porque sus integrantes basan sus estudios en la experiencia y en la observaciòn con la finalidad deencontrar que es lo que está funcionando en las empresas.  Dentro de sus principales exponentes encontramos a los siguientes:
Peter Drukecker
     Estadounidense que en los años 50's en su libro "Lagerencia de empresas" insiste en que el éxito de una empresa depende de la atención que se preste a los objetivos.
     En su libro analiza el sistema de la APO (Administración por objetivos) o(Administración por resultados) indicando la importancia que tiene la aplicación de los  objetivos para el logro de los mismos a la hora de administrar.
     Considera que es un sistema que requiere desituaciones especiales para poder ser utilizado tanto de capacidad de los subordinados como disposición de delegar por parte de los jefes.
     Características de la APO:  Es considerado como un sistema enle que al iniciar las actividades el jefe y el subordinado se ponen de acuerdo para fijar los objetivos y prestando atención a la clasificación de los mismos.   Este sistema  presta especial atención alas etapas de planeación y control del proceso administrativo.
     Al fijar los objetivos se debe de tomar en cuenta los principios de los mismos como son : oprtunidad, Flexibilidad, realismo yparticipación.
 En este sistema se clasifican los objetivos en ocho:
1.- Alargo plazo (Los que se logran  en un plazo mayor a un año) 
2.- A Corto Plazo (Los que se logran en un plazo menor a un año) 3.- Básicos (Su logro no depende de ningún otro) 
4.- Subordinados (Su logro depende del logro de otros) 
5.- Particulares (Afectan sólo a un área o departamento de la organización) 
6.-Generales (Afectan a toda la organización) 
7.- Personales o Individuales (Afectan a una sola persona que trabaja en la empresa) 
8.- Colectivos (Afectan a más de dos personas en la organización)
NOTA:...