ESCUELA EMPIRICA

ADMINISTRACION
Escuela empírica. Aportaciones y limitaciones
1. Escuela empírica. Aportaciones y limitaciones
1.1. Características generales
1.2. Peter Drucker: aportaciones
1.3. Ernest Dale: aportaciones
1.4. Appley: aportaciones
1.5. Dale Carnegie: aportaciones
1.6. Análisis crítico
1.7. Aplicaciones actuales en las organizaciones

2. Características generales
La escuelaempírica se caracteriza por hacer énfasis en los aspectos prácticos de la administración y la búsqueda de resultados concretos y palpables. Los representantes de esta corriente administrativa buscan desarrollar sus conceptos en forma práctica y utilizable, considerando principalmente la acción administrativa. Esta teoría representa un enorme tesoro al espíritu pragmático estadounidense.
Losautores pragmáticos pretenden redimensionar los conceptos de la administración científica de acuerdo con el aspecto situacional de la época, dándoles mayor amplitud y flexibilidad.
Principales características de la teoría empírica:
1. Enfatiza la práctica de la administración.
2. Reafirma relativamente los postulados clásicos.
3. Da importancia a los principios generales de laadministración.
4. Da prioridad a objetivos y resultados.
5. Es ecléctica.
Esta corriente, al igual que las demás, busca prescribir principios básicos apropiados a la experiencia y a la investigación, con el fin de facilitar el trabajo de la práctica administrativa. Los principios no deben ser tomados de forma rígida y absoluta, por el contrario, deben manejarse en forma relativa y flexible (de ahí ladenominación "principios generales" de la administración, pues se aplican en sentido genérico).
Toda organización es un sistema abierto, con miras a lograr objetivos y producir resultados. Los resultados permiten al emprendedor desarrollarse y diversificarse, recuperar su inversión y ser un estándar de evaluación en el desempeño de las organizaciones.
En los temas de logro de objetivos ygeneración de resultados, la administración empírica retoma las aportaciones más importantes de otras corrientes administrativas. Sin embargo, esta corriente pragmática se considera como un estilo de pensamiento actualizado de la teoría clásica de la administración.
Según la corriente empírica, la administración es una técnica social de coordinación de actividades grupales, influida por la sociedad.Así, la tarea de todo administrador está definida en las etapas del proceso administrativo.

3. Peter Drucker: aportaciones
Peter Drucker, consultor y autor de varios libros sobre economía, administración y sociedad, considera la administración como disciplina eminentemente práctica. Su principio directriz es el siguiente: un hombre que produce dos hojas de pasto donde antes sólo crecía una,sirve más a su gente que una persona ocupada en pensamientos especulativos. Considera que el conocimiento que no se aplica a tareas prácticas no tiene valor en la administración -que sólo puede ser mejorada a través de práctica continuada y sistemática.
Drucker nos recomienda la simplicidad en métodos, procedimientos y técnicas administrativas. Nos recuerda que después de todo, Albert Einsteinno utilizaba nada más complicado que un pizarrón. Dentro de sus sugerencias, nos dice que hay que evitar conceptos oscuros que no tengan relevancia alguna para las tareas prácticas; además, hay que desechar todo vocabulario especial o de difícil comprensión. En sus análisis de organizaciones, este pensador plantea preguntas sencillas que tienen profundas implicaciones prácticas; las sugerenciasque hace no se basan en "adivinaciones", sino en una experiencia amplia, análisis rigurosos, discernimiento penetrante e inequívoco sentido de lo práctico.
Peter Drucker nace en Viena en 1909, dentro de una familia acomodada y culta. Se gradúa en 1927 y recibe su doctorado en la Universidad de Francfort en 1931. Salta a la fama mundial con la publicación de The end of economic man (1939), que...