Escuela Estructuralismo

Escuela Estructuralista Finales de los años 50’

Objetivo
Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas prestando especial atencióna los aspectos de autoridad y comunicación. Considera que hay cuatro elementos comunes a todas las empresas: autoridad, comunicación, estructura de comportamiento, estructura de formalización.1.Autoridad: Todas las organizaciones cuentan con un grupo de personas o persona que tienen a su cargo la dirección de otras.
Exponentes | Aportaciones |
Max Weber | Aspectos de burocracia, democracia,autoridad y comportamiento. |
Renate Mayntz | Estructura de la autoridad y tipología de las organizaciones como iglesias, escuelas, ejercito, hospitales etc |
Amatai Etzioni | La tipología de lasorganizaciones y la tipología del comportamiento en las organizaciones. |
Chester I. Bernard | Funciones del ejecutivo y las teorías de la autoridad. |
Ralph Dehrendorf | Análisis estructural ydel comportamiento |
2.Comunicación: En mayor o menor grado, en las empresas se da para lograr los objetivos.
3.Estructura de Comportamiento: Este elemento se refiere a la división del trabajo, a laforma en como funciona las empresas y al comportamiento del personal.
4.Estructura de Formalización: Consiste en estudiar las normas, las reglas y políticas bajo las que trabaja la empresa.

Estacorriente aparece a finales de los años cincuenta como consecuencia de la baja productividad, ya que las corrientes científicas y del humano relacionismo habían tomado en cuenta a la productividad o alpersonal pero en forma aislada y esta integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamiento humano.
La corriente estructuralista, pretende equilibrar losrecursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano.

Chávez, NP & Herrera, M. Administración General: Ecuelas de la administración, facículo 2. Colegio de...